教科版三上：《看不见的爱》教学设计（1）
教学目标：
情感目标：读通顺课文，体会文中妈妈的爱。
知识目标：认识11个生字。
能力目标：回答阅读提示中的问题。
教学难点：回答阅读提示中的问题。
教学准备：挂图。
教学时间：1课时。
教学流程：
一、导入新课，板书问题。
二、通读全文。
1. 这篇文章比较长，保证学生通读全文，字字读对，句句读通。
2.同桌相互检查，评价自读。
三、话题讨论。
课题《看不见的爱》怎么理解？
1. 潜心读书，抓住文中的重点词来理解。
2. 联系生活实际来理解。
步骤：
个人思考鈥斝∽樘致垅�敼槟梢汊�敶砘惚ㄢ�斎嘟涣鳌�
四、体验爱心，快乐阅读。
有了对课文的理解，再读课文时，把对母爱的感受、体会表达出来。
五、小结
《教科版三上：“看不见的爱”教学设计（1）》摘要：中的问题。 教学难点：回答阅读提示中的问题。 教学准备：挂图。 教学时间：1课时。 教学流程： 一、导入新课，板书问题。 二、通读全文。 1. 这篇文章比较长，保证学生通读全文，字字读对，句句读通。 2.同桌相互...
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