小学语文第五册:《九月九日忆山东兄弟》反思设计
【教材分析】
《九月九日忆山东兄弟》是唐朝诗人王维在重阳节因思念家乡亲人而作。游子在外,举目无亲,正逢佳节,百感交集。全诗写得非常朴素,感情十分自然。鈥湺涝谝煜缥炜外潱桓鲡湺棱澴郑礁鲡溡焘澴郑桶涯侵侄雷栽谕狻⑷说亓绞璧那樾伪泶锍隼矗贝嗣且恢旨拍男那椋茏匀坏匚旅嫠寄畹哪谌莸於嘶 b溍糠昙呀诒端记租潱桓鲡湵垛澴郑媲械乇泶锪耸嗽谥匮艚诩人寄罴蚁缜兹说母星椤4司湟惨殉汕Ч糯械募丫洌泶锪艘谕蜓谆谱铀锕餐纳罡惺堋
【教学目标】
1、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
2、在理解诗句的基础上,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的思想感情。
【教学重难点】
在理解诗句的基础上,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的思想感情。
【学情分析】
我班学生思维活跃,想法新颖,对新鲜事物兴趣浓厚,勤于思考,善于发现,敢于质疑,勇于否定,加上有一定的自学能力,所以,在设计本课的教学时,针对学生情况,我追求了这三个字:鈥溞隆⒒睢⒎拧b
【教学设计】
一初读,二浅思,三深悟,四背诵,五表演。
《小学语文第五册:“九月九日忆山东兄弟”反思设计》摘要:为异客,一个独字,两个异字,就把那种独自在外、人地两疏的情形表达出来,同时传给人们一种寂寞的心情,很自然地为下面思念的内容奠定了基矗每逢佳节倍思亲,一个倍字,真切地表达了诗人在重阳节极度思念家乡亲人的...
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