（第一课时）

　　郑州市金水区柳林镇第七小学 田艳萍

　　【学习内容】

　　苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册教材

　　【学习目标】

　　1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.理解课文内容，体会木兰爱亲人、爱国家和勇敢、刚毅的优秀品质。

　　【学习重点】

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

　　2.学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。

　　【学习难点】

　　学习花木兰尊老爱幼、自信自强、热爱祖国的优秀品质。

　　【学习过程】

　　一、创设情景，导入新课。

　　1.老师曾学过一首北朝民歌，记忆深刻，今天我想把其中的第一段背给大家听听。好吗？

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。

　　不闻机杼声，唯闻女叹息。

　　问女何所思？问女何所忆？

　　女亦无所思，女亦无所忆。

　　昨夜见军帖，可汗大点兵，

　　军书十二卷，卷卷有爷名。

　　阿爷无大儿，木兰无长兄，

　　愿为市鞍马，从此替爷征。

　　2.这首民歌写的是谁？（花木兰）教师板书：木兰

　　千百年来，木兰的故事不仅在中国广为流传，而且木兰形象被搬上美国银幕，动画片《花木兰》轰动欧美。你们知道木兰的故事吗？

　　3.今天我们就来学习一篇描写木兰故事的课文，（板书课题） 木兰从军，齐读

　　4.解题：木兰从军的从是什么意思呢？请你选择。

　　A.跟随B.顺从C.参加D.次要的

　　5.木兰从军的从是参加的意思谁来说说木兰从军的意思。

　　6.看到题目，你有什么问题想提呢？

　　7.老师经常说：问题的答案就在我们的课文里，打开书，听老师读一遍课文。（教师范读）。

　　二、初读课文

　　1.你们想像老师一样把课文读出感情么？自己试试吧。注意：不认识的字多读几遍，读好轻声。

　　2.要想读好课文，先要读好生字。

　　（1）（检查生字词）依次出示

　　名字 征兵 父亲 生病 男孩 胜利 将士

　　朝廷 年龄 打扮 战袍 渡过 赫赫战功

　　（2）齐读，开火车读。

　　教学生字：病，男（学习病字框）

　　（3）教学2个多音字

　　ɑ.将读第一声时可组哪些词？读第四声又可和哪些字交朋友？

　　b.燕读第一声时用法很少，如鈥溠嗌解�濃�溠喙�鈥澕氨硎救诵盏氖焙蛴玫健６恋谒纳�很多，谁来说说？指名领读。

　　（4）出示所有生字词，指名读，齐读生字词

　　2.多形式练习读词语。

　　3.接下来，老师来听听小朋友们课文读得怎么样？把语文书翻开，这篇课文一共有几个自然段。

　　4.分小节读课文，要求读得正确、流利。师生评议。

　　5.读了课文，你已经知道了些什么？

　　谁来说说：（教师根据学生所说内容相机点明这是课文的几小节的内容）