一、谈话导入

　　1.同学们，说起革命英雄，你的眼前能浮现出哪些人物形象？（生自由汇报）

　　2.是啊，这些英雄在战场上不怕牺牲，视死如归的精神让我们敬佩不已。可是，你们知道吗？还有许多小英雄也为我们的革命献出了自己幼小的生命。今天就让我们走近他们其中的一位，他就是——小萝卜头（出示小萝卜头的照片）

　　3. 师简介：小萝卜头原名叫宋振中，他的父母都是共产党员。1岁时和父母一起被国民党反动派关进了白公馆监狱。他是在监狱里长大的，不知道糖是什么味，不知道外面的世界是什么样。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，吃的是发霉发臭的米饭，小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。小萝卜头和所有的孩子一样，渴望读书，但他是“政治犯”，敌人不让他读书。经过地下党的斗争，他才得以在监狱里上学，由地下党员和爱国志士做他的老师。但小萝卜头从小就很懂事，知道谁是好人，谁是坏人。他痛恨国民党反动派，所以每当大人在监狱里商量事情时，他总是坐在门口放哨，还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。1949年他遇害时年仅9岁，重庆解放后，小萝卜头被追认为革命烈士。他是我国，也是世界上年龄最小的烈士。

　　二、读题并质疑

　　今天我们就学习一篇关于共和国最年轻的革命烈士——小萝卜头的文章。（师板书课题：飞吧，你飞吧！）

　　请同学们齐读课题。读了课题你想知道些什么？（谁飞了？为什么要放飞它？）

　　三、初读课文

　　1.这里的“你”指的是谁？又是谁放走了它?请同学们带着这些问题自由读课文，做到读准字音、读通句子。（生读文）

　　2.在大家读课文的时候，老师也读了一遍，发现课文中有一些词特别容易读错，现在出示出来，看看大家掌握的怎么样？提个要求，如果老师指名的同学读对了，大家就一起跟读，如果读错了，请举手示意老师，帮他改正过来。

　　（出示投：字词）指名读、相机解释，再齐读

　　四、细读理解

　　不错，现在请同学们快速浏览课文，想一想课前大家提出的问题你能解答吗？这里的“你”指的是谁？（小飞虫）板书：小虫。你是从哪儿知道的？能读出有关段落吗？（生读出相关段落）

　　1. 课文的哪一部分对这只小虫进行了细致的描写？（9自然段）

　　（投）一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而柔弱，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。