蓝色的树叶

(二年级上册)

人教新课标二上:《蓝色的树叶》教学设计(6)

2012-09-18  | 树叶 蓝色 教学 

  教学目标:

  1、知识目标:认识9个生字,会写10个字;

  2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,理解文中的四次对话的意思,抓住重点词句体会人物语言,了解内心活动;

  3、情感目标:理解林园园脸红的原因,懂得人与人之间应该互相帮助。

  教学重难点:

  1、 学习生字新词,理解文中人物语言和内心活动;

  2、 理解园园为什么脸红了,从中体会到人与人之间要互相帮助。

  课前准备:多媒体课件

  课时安排:一课时

  教学过程:

  一、 激发兴趣,谈话导入(4分钟)

  师:今天,老师有幅画要跟大家一起分享(PPT出示未涂色的画),这幅画上有什么?(小山、房子、树鈥︹Γ┦且环裁椿浚ǚ缇盎

  鈥溇扳澴质樾粗傅迹夏甘莍ng,后鼻音。

  师:这幅画哪里还没画好?(绿树和草地没画好)

  师:你觉得应该涂什么颜色?(绿色、黄色、红色)

  师:可是,(出示图片)有位小朋友给它涂上了蓝色。看到这幅图,你有什么想问的?(谁、什么时候画的?为什么树叶是蓝色的?)

  师:对啊,最奇怪的是鈥準饕垛潱ò迨椋氢溊渡拟潱ò迨椋=裉欤颐蔷偷娇挝闹腥フ艺掖鸢福饕段裁词抢渡哪兀俊独渡氖饕丁罚搿

  二、 检查预习,整体感知(5分钟)

  1、 大家预习过课文,说说课文写了些什么(什么时候,谁,发生了什么事)。(可请多个学生做故事接龙游戏。)

  a. 美术课上。鈥準踱 (VS鈥溎锯潱⑩溈吴潱ɑ徊渴譜S鈥溈赔潯⑩溈免潱┳质樾粗傅肌

  b. 李丽、林园园。

  c. 鈥溡蛭︹λ遭︹︹潱ǹ刹握湛挝牡谝欢危豪罾鑫裁匆寐糖Ρ剩恳蛭罾鲆淌骱筒莸兀运寐糖Ρ省

  李丽为什么要向林园园借:因为李丽的绿铅笔找不到了,所以她向林园园借。

  过程中做 鈥溓︹潱ㄓ疑媳驶⑩湵殊潱ㄖ褡滞罚┳质樾粗傅肌

  2、 做《课堂作业本》第5题。(读题,请生排序,校对,齐读)

  三、 深入文本,具体感知

  1、 学习二~四段

  出示课文插图一,她们两个人在干什么?(4分钟)

  自读二~四段,边把李丽的话用鈥 鈥澔觯蚜衷霸暗幕坝免 鈥澔觯呦耄约河惺裁次侍庖实摹#衷霸拔裁赐掏掏峦碌模课裁粗迕纪罚坷罾鑫裁疵挥薪樱库︹Γ

  边学习,边来解决大家的疑问。

  (1) 学习第二段(6分钟)

  a. 李丽是怎么说的?(小声(板书)鈥斺斎Τ隼矗烩湴崖糖Ρ式韪矣靡挥眯新穑库濃斺擯PT呈现该句)

  你向同桌借绿铅笔,你会怎么说?同桌相互说该句。

  这是怎样的语气?(谦和、礼貌)

  你向别人借东西、请人帮忙的时候,你会怎么说?同桌说说看。(鈥溾︹β穑库澗涫剑┣肷怠

  做《课堂作业本》第4题的第1句。

  b. 林园园是怎么说的?(吞吞吐吐(板书)鈥斺斎Τ隼矗烩溍换赈濃斺斎Τ隼矗

  鈥溚骡澴郑╒S鈥溚菱潱┦樾粗傅肌b溚掏掏峦骡澮馑稼故停ㄋ祷奥谔诘模

  没画完吗?(第二段第一句话里鈥斺斔丫咽骰昧耍┞糖Ρ适遣皇强梢圆挥昧耍靠梢越枇恕

  园园为什么这么说呢?(她不愿意借)

  (2) 学习第三段(6分钟)

  园园这么说,李丽没别的办法,因为她别的都已经画完了,只等画树了,但是没有绿铅笔就没法画,所以,她只能怎么做了?(趴在桌子上等林园园画完)(板书:等借)

  鈥溩棱澴郑ㄒ欢剩┦樾粗傅迹谑楸究瞻状π葱础

  a. 李丽这时怎么说?(鈥溝衷诳梢园涯愕穆糖Ρ式韪伊税伞b濃斺擯PT呈现该句)

  又是一次请求、诚恳、商量。

  借东西、请求别人帮忙的时候,该怎么说?请求的语气。同桌相互说说(鈥溾︹Π伞b澗涫剑┣肷怠

  做《课堂作业本》第4题的第2句。

  b. 林园园肯不肯借?从哪里看出来?(鈥溑骡潱ò迨椋┾斺斎Τ隼矗旱P呐怠⑸岵坏谩⒉焕忠狻⒚埽

  c. 李丽说:鈥溛倚⌒囊坏愣b潱ǔ峡摇⒓鼻校

  (3) 学习第四段(4分钟)

  园园拿出绿铅笔,终于肯借了。

  鈥溎免澴质樾粗傅迹ê+手)。

  a. 园园说什么了?(三鈥湶灰潱ò迨椋┾斺斎Τ隼矗┠憔醯盟饷此担睦镌谙胧裁矗浚ǖP呐担蚴褂锰蚜耍

  b. 李丽听了,怎么样了?(鈥溋︹澦碘斺斎Τ隼矗ǔ峡遥恍南胗茫⒙硗庖螅

  c. 园园听了李丽的话,怎么表现的?(鈥溨迕纪封潱ò迨椋┾溁挂库潱┎钩洌海 )地说。你觉得她又在想什么?(太多了,太费了;吝啬,不乐意借)

  d. 李丽怎么做?(没有接)不是需要吗?为什么没有接?(林园园太小气了,不想借了)

  (4) 演一演,说一说(6分钟)

  同桌演练,请两组。再请全班的同桌一起朗读对话。

  2、 学习第五段(3分钟)

  出示课文第二幅插图。看图,问李丽和园园各自在干什么?齐读第五段。(板书:用心画、脸红)

  林园园看着李丽画的蓝树叶,为什么脸红了?(羞愧,认识到自己的做法不对)

  从鈥溋澈焘澱飧龃手锌梢钥闯隽衷霸耙院蠡嵩跹兀浚ㄒ不岢晌桓隼钟谥说暮煤⒆樱

  四、 总结课文,情感提升(3分钟)

  如果你在旁边,你想对林园园说些什么?

  小结:在别人遇到困难时,我们要热情帮助,伸出援助之手。要做乐于助人、助人为乐的好孩子。

  板书设计

  蓝色的树叶

  绿铅笔

  李丽 林园园

  小声借 吞吞吐吐

  等借 怕 三鈥湶灰

  只画 皱眉

  用心画 脸红

  应该相互帮助

  网友观点
    很菜
    好文
《人教新课标二上:“蓝色的树叶”教学设计(6)》摘要:鼻音。 师:这幅画哪里还没画好?绿树和草地没画好 师:你觉得应该涂什么颜色?绿色、黄色、红色 师:可是,出示图片有位小朋友给它涂上了蓝色。看到这幅图,你有什么想问的?谁、什么时候画的?为什么树叶是蓝色的...
相关文章人教:《蓝色的树叶》第一组人教:《蓝色的树叶》第二组
人教:19、蓝色的树叶 教学设计人教大纲:《蓝树叶》教学设计
新课标语文二年级上册《语文园地八》教案
新课标语文二年级上册《农业的变化真大》教案
新课标语文二年级上册《活化石》教案
新课标语文二年级上册《太空生活趣事多》教案
新课标语文二年级上册《回声》教案
新课标语文二年级上册《我是什么》教案
新课标语文二年级上册《识字8》教案
新课标语文二年级上册《语文园地七》教案
新课标语文二年级上册《“红领巾”真好》教案
新课标语文二年级上册《父亲和鸟》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com