【教学目标】

　　【基础知识积累】正确读记鈥湺褡骶纭⒉痪幸桓瘛⒛旯�花甲鈥澋却视铩�

　　【方法与能力】领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。

　　【情感与思想】有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情。

　　【拓展与延伸】找一些描写山川景物的文章读一读，体会景色的特点。

　　【重、难点突破】感受索溪峪独特的美，领悟作者的表达方法。

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　同学们，在这秋高气爽的季节，是我们最佳的出游时光。今天，我就带领大家到到湖南的张家界，领略一下索溪峪的独特风光。

　　板书课题：索溪峪的野

　　释题：索溪峪是地名，从鈥溣�鈥澴挚梢钥闯稣馐且惶跎焦取６�鈥溡扳�澯质鞘裁匆馑寄兀克飨�峪的鈥溡扳�澨逑衷谀亩�，是按什么顺序写的？为什么说索溪峪是鈥溡扳�澋模课颐谴�着三个问题来自由地浏览鈥溗飨�峪鈥潱�

　　二、自由读课文，围绕一个鈥溡扳�澴炙伎肌⑻致郏衡�溡扳�澥鞘裁匆馑迹克飨�峪的鈥溡扳�澨逑衷谀亩�，是按什么顺序写的？为什么说索溪峪是鈥溡扳�澋模咳�个问题。

　　提示：1、鈥溡扳�澋睦斫猓衡�溡扳�潱�其实作者体会到的是索溪峪鈥溡靶缘拿棱�潱�是没有经过人工修饰的天然的美。

　　2、索溪峪的鈥溡扳�澨逑衷冢鹤髡哂稍都敖�，由山水到物到人地写了鈥溕揭埃�水野，动物野，游人野鈥澦母龇矫妗�

　　3、为什么说索溪峪是鈥溡扳�澋模�

　　逐段朗读，抓住关键的语句加以理解。

　　第一自然段：概括写对索溪峪的独特感受鈥斺�斺�溡扳��

　　①走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。

　　这是开篇的第一句话，写作者游览索溪峪，总的感受是一个字鈥斺�斺�溡扳�潯Ｆ涫底髡咛寤岬降氖撬飨�峪鈥溡靶缘拿棱�潱�是没有经过人工修饰的天然的美。扣住这个鈥溡扳�澴郑�能让学生更好地感受到索溪峪的美景和作者的匠心独具。

　　这句话起到点题的作用，同时，又统领全文，文章的第二、三、四、五自然段都围绕这句话展开。

　　第二自然段：山野鈥斺�斁�险、磅礴、随心所欲

　　②旁逸斜出，崛起巍巍鈥溞鄙解�潱幌喽韵嘁溃�宛如鈥溔攘登槿蒜�潱绘面糜窳ⅲ�则好似鈥滖厚皇缗�鈥潯�

　　这句话采用联想的方法，描写出山具有鈥溗嫘乃�欲、不拘一格鈥澋奶氐恪Ｄ抢镉锈�溞鄙解�潱�那山峰似从山的一边飘逸而出。 鈥溑砸葩�澬闯隽松椒逍背龅氖悄敲此嬉狻ｂ�溛∥♀�澰蛐闯隽松椒宓母摺Ｗ髡呋褂缮叫蜗喽浴⑸绞葡嘁赖纳剑�联想到鈥溔攘登槿蒜�潱�他们似在凝望，似在细语，别具一格。由山体不高、山形奇特的山联想到少女，她们婷婷玉立，姿态万千。

　　第三自然段：水野鈥斺�敵渎�孩子的灵性