一、教学目标：

　　1.指导学生默读课文，把握课文内容，会复述“牛郎织女”这个故事。

　　2.引导学生学习生字，积累词语。

　　二、教学重难点：

　　默读课文，会复述“牛郎织女”这个故事。

　　三、教学准备：字卡、挂图

　　四、教学时间：一课时

　　五、教学过程：

　　（一）谈话导入

　　每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的传说。今天，我们就来学习牛郎织女的故事。

　　（二）初读课文

　　1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。

　　2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。

　　（三）默读课文

　　思考：课文主要写了什么？第一部分讲了什么？第二部分讲了什么？

　　根据学生的概括，梳理提纲：

　　牛郎身世——照看老牛——老牛说话——织女下凡——相识织女

　　辛勤劳动——老牛留言——织女被抓——牛郎追赶——隔河相望

　　（四）复述故事

　　1.练习复述故事，想想怎样复述得更有条理？

　　2.小组里复述故事，推荐代表在全班复述。

　　（五）巩固延伸

　　1.你喜欢牛郎织女的故事吗？这个故事为什么能流传下来,家喻户晓？

　　2.交流有关牛郎星、织女星的资料。

　　3.练习：根据第一自然段的内容，加上自己的想像我，把牛郎贫苦孤独的生活内容写具体。

　　（六）作业

　　1.把牛郎织女的传说讲给别的小朋友听。

　　2.查找其它美丽的传说故事。