《月亮姐姐的新伙伴》是浙江教育出版社出版的九年义务教育六年制小学语文思想品德第三册第五单元的一篇科学童话。本单元前一课《望星空》写的是在不久的将来，乘火箭去太空游玩，这是美好的理想，而人造卫星绕地球转、为人类服务，是现实。

　　它用拟人的手法，通过月亮姐姐与人造卫星的一番对话，生动地介绍了人造卫星地作用，从而激发学生学科学、爱科学的兴趣。由于本课向学生展示了神秘的太空世界，因此可制作多媒体课件辅助教学，使学生在直观形象中饶有兴趣地获取丰富地知识。

　　坌课有两大特点，一即此课是有感情分角色朗读的好材料；二即运用了句式鈥溁徕�︹��会鈥︹��会鈥︹��会鈥︹�︹�潯Ｓ纱耍�教师可对学生进行朗读训练和说话能力的培养。

　　二、教学目标

　　根据《新大纲》对小学二年级的目标、要求，结合本课常识知识与语言训练一体的特点，针对二年级学生的特点（包括已具备一定的识字能力、形象思维占主导地位、注意的持久性差等）本课时制定如下教学目标。

　　1、能读准12个生字的字音，正确书写鈥溤臁⑽馈⒉ァ⑹印⒉臁⒔ⅰ⒚衡�澱饧父錾�字；理解鈥溁锇椤⑷嗽煳佬恰⒆�播、新闻、侦察鈥澋却视锏囊馑迹荒芩党鲡�溠罢意�澋慕�义词。

　　2、读通课文，能有感情地朗读课文对话部分，并在此基础上背诵课文第三自然段。

　　3、会运用鈥溁徕�︹��会鈥︹��会鈥︹��还会鈥︹�︹�澋木涫剿祷啊⑿椿啊�

　　4、理解课文第三段，知道在科学发达的今天，人造卫星能帮人们做许多事，激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。

　　三、教学重点、难点

　　1、教学重点

　　以正确读写7个生字为线索组织阅读，理解课文第三自然段，感知课文的中心，会说人造卫星能为人们做哪些事。

　　2、教学难点

　　字形难点：转、察；

　　词义理解：转播、侦察、报告；

　　了解人造卫星能帮人们做哪些事。

　　四、教时分配

　　本课我打算用三个教时完成。

　　第一教时：直入重点段，教学部分字、词，学会用句式鈥溁徕�︹��会鈥︹��会鈥︹��还会鈥︹�︹�澦祷埃�知道人造卫星的本领。（详见教学目标）

　　第二教时：学会鈥溁铩�伴、转、停鈥澋茸郑�学会新笔画竖折撇（），读准多音字鈥溩�鈥潱�理解课文第一、二、四自然段，能根据提问补充句子。

　　第三课时：知识的拓展，分角色表演，完成课后练习。

　　五、教学设计

　　1、教法

　　紧扣题眼直奔主题

　　课题是文章的眼睛。本课可通过解题来抓文章的脉络。鈥溞骡�澥翘庋郏�是贯穿全文的主线。

　　在导入新课时，可问：鈥溁锇殁�澥鞘裁匆馑迹磕愕幕锇槭撬�？月亮姐姐有哪些伙伴？（充分利用课文插图来理解鈥溁锇殁�澆⒖�阔学生思维，知道星星、白云、太阳都是月亮的伙伴。）现在来了一位新伙伴（出示人造卫星图），他叫人造卫星，你知道人造卫星有哪些用处吗？