人教版二上数学教案：第六单元《整理和复习》

　　第十三课时 整理和复习

　　教学内容：

　　课本P90页。

　　教学目标：

　　1、通过复习加深对乘法意义的认识，复习巩固1~9的乘法口诀以及 倍数关系的有关问题，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。

　　2、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养学生对所学知识进行系统整理的能力。

　　3、激发学生的学习兴趣，对学生进行学习兴趣的培养。

　　教学重点、难点：

　　熟记口诀是重点，运用口诀解决问实际题是难点。

　　教学准备：

　　口诀卡片、空白的“九九乘法口诀表”

　　教学过程：

　　一、归纳整理、互相交流

　　1、师：提问

　　请同学们想一想咱们一起学习了第六单元，你都学会了哪些知识 ？

　　生：举手说自己学会了什么。

　　2、整理乘法口诀表

　　（1）集体回忆整理乘法口诀表。

　　生：独立用算式表示出所有乘法口诀 。

　　（2）展示评价学生的作业

　　3、介绍“九九歌”

　　（1）自己从课本90页中找到答案。

　　4、整理解决求一个数的几倍是多少的实际问题。

　　（1）回忆一个数的几倍是多少的含义及计算方法。

　　（2）小组合作：提出一道“求一个数的几倍是多少的实际问题。

　　（3）结合学生举的实例来回忆总结这类题的计算方法。

　　[设计意图]：对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养学生对所学知识进行系统整理的能力。复习巩固1~9的乘法口诀以及 倍数关系的有关问题，加深对乘法意义的认识，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。

　　二、练习巩固，拓展延伸。

　　1、基本练习

　　（1）、完成91页第一题。（完成后，同桌开火车对答案）

　　（2）分蛋糕。（91页第二题），做完后举手说一说自己的想法。

　　2、综合练习

　　（1）观察水上巴蕾舞，课本91页第三题，看问题，小组讨论，独立完成。

　　（2）展示时说解题思路。

　　（3）独立分析完成四题

　　3、创新练习

　　自己编出自己心中的数学问题并解答。

　　[设计意图]：通过多种形式的练习，激发学生的学习兴趣，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生的学习兴趣。

　　三、课堂总结。

　　这节课你学会了什么？你表现得怎样？

　　四、随堂练习。