冀教版四下数学教案:《用字母表示数》(1)
新乐市实验小学 王红霞
教学内容:冀教版数学四年级下册第6、7页
教学目标:
1、结合具体情境,经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程。
2、会用字母或含有字母的式子表示简单的数量关系,知道含有字母的式子的简便写法。
3、感受用字母表示数的趣味性,认识到生活中有许多问题可以用含有字母的式子来表示,初步体会数学建模的思想和方法。
教学重点:
会用字母表示数,会用含有字母的式子简单的数量关系。
教学难点:
会用含有字母的式子表示简单的数量关系。
课型:新授课
教学方法:情境体验、观察、比较
教学用具:课件
教学课程:
一、创设情境
师生谈话,先请几名同学说出自己的年龄。
接着,教师说出自己比11岁的同学大几岁,让学生算出教师的年龄。然后引出丫丫和妞妞对话的情况。
二、问题讨论
1、 呈现情境图,让学生观察。
师:谁知道他们说什么了?
全班交流。
2、鼓励学生帮助丫丫回答妞妞提出的问题,用算式表示出来。提示学生结合学生回答,师进行板书:
妞妞 丫丫
1 1+3
3、师生对话,讨论妞妞2岁、3岁时,丫丫各是几岁,用什么算式表示。
结合学生回答,师进行必要的板书:
妞妞 丫丫
1 1+3
2 2+3
3 3+3
4,鼓励学生继续往下写算式。
师:同学们能像上面这样继续写下去吗?在练习本上写一写。
学生在本上写算式,师巡视指导。
在写算式的过程中,使学生进一步建立妞妞和丫丫年龄之间的关系,而且体验到这样的算式太多了,是写不完的,让学生产生用字母表示数的渴望。
三、字母表示
1、教师谈话。
师:同学们写完了吗?你有什么想说的?
引导学生用字母a表示出妞妞的岁数,并让学生表示出丫丫的岁数,说一说是怎样想的。
师在妞妞和丫丫的岁数下面分别板书a和a+3。
2、理解字母和含有字母的式子表示的意义。
分别提出鈥渁可以表示哪些数鈥潱渁+3表示什么鈥澋奈侍猓睦浞址⒈碜约旱募狻
使学生理解鈥渁鈥澕缺硎狙狙镜乃晔脖硎炬ゆず脱狙灸炅涞墓叵怠
四、简便写法
1、观察课本第6页铅笔盒图,说一说从图中了解到什么。
全班交流。
2、(1)出示教材上的前三个问题,指名让学生读。
学生独立解答这三个问题,说出答案后,师给予指导。
引导学生观察三个问题及答案,说一说有什么发现。
相关文章: | ◇ 中班数学:数一数,比一比 | ◇ 鄂教:《语文乐园(二)》教学设计 |
◇ 语文A版:《语文乐园一》教学设计 | ◇ 语文百花园三 |
|
|