教学目标

　　1、使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额．

　　2、使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性．

　　教学重点

　　通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额．

　　教学难点

　　通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额．

　　教学过程

　　一、谈话导入

　　你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗？今天，我们就来研究有关纳税的问题．

　　板书：纳税

　　二、新授教学

　　（一）建立纳税概念，了解纳税有关的知识．

　　1．教师提问：你知道哪些有关纳税知识？

　　2. 板书：应纳税额、税率

　　3．小组讨论

　　（1）什么人需要纳税？

　　（2）为什么要纳税？

　　（3）你认为你身边的那些事物是国家用税收款做的．

　　4．教师总结

　　（1）纳税就是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家．

　　（2）税收是国家财政收入的主要来源之一．国家用税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业．

　　5．小结：看来，无论是集体还是个人，都应该依法纳税，这是利国利民的好事．

　　（二）教学例6

　　例6．一家大型饭店七月份的营业额是3000万元．如果按营业额的5％缴纳营业税，这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元？

　　1．读题，理解题意．

　　2．学生试做．

　　3．学生汇报．

　　求这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元，就是求3000万元的5％是多少．

　　教师板书： 3000×5％＝150（万元）

　　答：这家饭店七月份应缴纳营业额税款150万元．

　　三、巩固练习

　　1．一家运输公司10月份的营业额是260000元，如果按营业额的3％ 缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？

　　2．一个城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元？

　　3．一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元．如果按销售额45％缴纳消费税，上月应缴纳消费税款多少万元？

　　四、课堂总结

　　通过今天的学习，你有什么收获？