长春版语文六下:《两小儿辩日》教案(2)
梨树县实验小学 刘大吉
《两小儿辩日》结尾一句中“孔子不能决也。两小儿笑曰:‘孰为汝多知乎?’”的“知”,年组内有的老师读“知”,作“知道”解;有的老师读“智”,作“智慧”解。王崧舟老师在“智慧·互动·成长,英才杯全国青年教师教学风采大赛”上,讲这篇课文,也读“知”。有些老师认为,这里应该读“智”,是通假字,即“知”通“智”,就像“知之为知之,不知为不知,是知也”,最后一个“知”通“智”一样。
“孰为汝多知乎”的“知”到底读什么音呢?长春版教材和教师教学用书上都没有提示。
我查阅《现代汉语词典》(2002年增补本,商务印书馆),词典只说“〈古〉又同‘智’”(P1612),并没有具体答案。
我查阅《辞源》(合订本 商务印书馆 1988年版)关于“知”的解释条“㈧同‘智’。知、智古今字。易蹇:‘见险而能止,知矣哉。’论语子罕:‘择不处仁,焉得知。’论语智皆作‘知’。”(P1208)还是不能判断。
我便上网,用“百度”的“知道”引擎,键入“‘孰为汝多知乎’的‘知’读什么音?”搜索,显示“最佳答案”:“是第四声:念智的音,《两小儿辩日》中的‘孰为汝多知乎’,‘知’,通假字,通‘智’,智慧的意思。”很明确,读“智”。但是,这个网上的答案权威吗?
我又想到再看看人教社的实验教材有没有编入这篇课文,如果编入,教材上是否有明确的注释,便进入人民教育出版社的官方网站,终于查到权威的答案。《两小儿辩日》编在七年级第六组的《短文两篇》中。文下“注释”很清楚:“④[孰为汝多知乎]谁说你见多识广呢?为,以为、认为。汝,你。知,通‘智’。”
由此,“孰为汝多知乎”的“知”,通“智”,读“zhì”,解释为“智慧”;“多知”通俗地说就是“见多识广”。
《长春版语文六下:“两小谤辩日”教案(2)》摘要:风采大赛上,讲这篇课文,也读知。有些老师认为,这里应该读智,是通假字,即知通智,就像知之为知之,不知为不知,是知也,最后一个知通智一样。 孰为汝多知乎的知到底读什么音呢?长春版教材和教师教学用书上都没...
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