2、你是从那句话里得知的？指名读句子。

　　出示句子：“海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。”

　　什么叫“势不可挡”？

　　生4：势不可挡就是当时的形式不可抵挡。

　　教师：这场灾难来得如此突然，海水势不可挡，轮船无能为力，转眼间轮船就会沉没，人们就会葬身大海，情况万分危急。求生是人类的本能。越是在这个时候，死亡越让人们可怕。谁再来读读这句话要读出紧张，惊恐，形势的危急。

　　指名读课文第11自然段

　　3、教师：来不及叮嘱儿女不要悲哀，来不及孝敬父母让父母白发人送黑发人，来不及与朋友告别，就这样要离开人世。人们急切地寻求生存之路，求生的本能使人们乱得——（不可开交）谁来读读这段话

　　出示句子：大家一窝蜂用了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三个工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而致的变故简直都想疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！

　　生5：读这段话15自然段。

　　4、教师：有时灾难本身可怕，人类的自私自利更可怕。这样乱下去，只能是（船毁人亡）

　　但是结果是怎样？都死了吗？生：齐说——全脱险

　　6、教师：是的，船上的乘客都存活了下来，乱的不可开交的场面，竟然会变的（井然有序）

　　你能从课文中找一个与“不可开交：相反的成语吗？竟然会变得——生：——井然有序（板书）

　　7、教师：这样的转变当中，谁起了关键作用？——哈尔威船长（板书）

　　让我们再次呼唤英雄的名字

　　生：齐呼唤哈尔威

　　8、这是一位什么样的哈尔威船长给你留下了怎样的印象？请同学们快速浏览课文，从那些段落知道的，在旁边作上标注。

　　9、汇报

　　①感悟哈尔威船长的舍己为人，高度的责任感，忘我精神

　　课件出示：哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，船员断后。必须把60人救出去！”

　　课件出示：哈尔威船长命令必须把60人救出去！其实船上一共有（），但是（）

　　生：哈尔威船长命令必须把60人救出去！其实船上一共有（61人），但是（哈尔威船把自己给忘了。）

　　教师：疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，哈尔威船长把生的希望留给了别人，把死亡留给了自己。这真是一位舍己救人的船长。还有谁也在这一段中读出了船长的精神？

　　教师：落红不是无情物，化作春泥更护花。作为一船之长，他的职责就是保证船上所有人的安全，船长在危难之时，想到要把船上所有人救出去，这是一位忠于职守，尽职尽责的船长。