7松坊溪的冬天 教案设计

　　科目

　　语文

　　授课时间

　　班级

　　授课教师

　　教学内容

　　7松坊溪的冬天

　　教学目标

　　1．通过有感情地朗读课文，感受松坊溪冬天景色之美，激发热爱祖国河山的思想感情。

　　2．了解作者抓住景物特点的写作方法。

　　3．引导学生灵活运用课文内容创造性地说话。

　　教学重点

　　通过语言文字的品味，感受松坊溪冬天的美。

　　教学难点

　　通过语言文字的品味，感受松坊溪冬天的美。

　　教学时间

　　一课时

　　教具准备

　　课件

　　教学媒体

　　多媒体

　　教学过程

　　个性化教案补充、修改

　　及教学反思

　　一、导入新课

　　1．看图片，提问：你知道这是什么地方吗？（松坊村）

　　2．引入：这只不过是南方的高山地带的一个小山村，却深深地吸引了作家郭风，他曾经在松坊村住过好些日子，这是为什么呢？松坊村里有许多值得作家留恋的地方，那里有一条美丽的小溪，叫松坊溪。冬天的松坊溪是怎样的呢？老师今天要带大家去松坊溪，领略一下松坊溪的冬天美景。（板书课题：松坊溪的冬天）

　　3．媒体出示关于郭风的简介。

　　二、初读课文，体会美。

　　1．理清脉络。

　　（1）课文主要写了什么？哪几个自然段描写了松坊溪的雪景？是分几部分来写的？（先写了雪中的景色，再写了雪后的景色。）

　　（2）这节课我们就去感受一下松坊溪雪景，好吗？

　　2．初读感悟美。

　　（1）自由地有感情地朗读9-18自然段，感受一下松坊溪的冬天给你留下了什么印象？

　　（2）反馈。

　　（3）用不同的句式说一句赞美松坊溪冬天的话。

　　3．过渡：松坊溪的冬天美在哪里呢？我们来细细地品读。

　　三、研读课文，感悟美。

　　（一）研读“下雪了”一层

　　1．自由地有感情地朗读9-13自然段，请你选择你认为写得最美的一个句子，读一读，想一想，美在哪里呢？把你读懂的，体会到的告诉大家。

　　2．朗读、交流。

　　重点点拨：

　　（1）像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

　　课文把“在风中飞舞”的雪比作棉絮、芦花、蒲公英的带绒毛的种子。连用三个比喻写出了雪花轻、柔而洁白的特点，还写出了雪下得很大，雪在空中飞舞有许多种姿态。

　　（2）溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。这段话采用总——分结构，描写了雪中溪石的的形态，用比喻、拟人的修辞手法增强了动感，把溪石写得栩栩如生。

　　（3）好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。

　　想象“白玉雕出来的桥是什么样子的？这样比喻有什么作用？（石桥落满雪，洁白如玉，描写出了雪中石桥的美丽。）

　　3．齐读9-13节

　　（二）、研读“雪止了”一层。

　　1．师：雪中的松坊溪多美啊，那么雪后的松坊溪又美在哪里呢？我们分小组研读。

　　2．明确研读任务：

　　（1）第14-18自然段总写了（），按从整体到局部的顺序，先写（），再写（），最后写了（）。

　　（2）16、17两个自然段作者是站在（），先向（）看，再向（）看，最后向（）看。

　　（3）我还从（）（词、句、或段）体会到了雪后松坊溪的美，因为（）。

　　3．学生分学习小组研读。

　　4．讨论交流。

　　（1）“我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。”“发亮的白雪世界”是指远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪水中的美丽景象。

　　（2）水中的溪鱼有什么特点？

　　（一群又一群、多；色彩艳丽、美；姿态、动作迅速、活。要求读出情趣。）

　　分两大组比读，比比谁读得有情趣。

　　（3）为什么写雪后景色要写溪鱼？

　　（静中有动、寒中有暖、洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。预示春的到来，使人回味无穷。）

　　5．指导感情朗读（个人读，小组读，齐读）。

　　四、小结课文。

　　五、读读背背，积累语言。

　　自读9-18自然段，下面的三道题目任选一题。

　　1．选择喜欢的段落或句子有感情地读给同学听。

　　2．选择其中一句或几句有感情地背一背。

　　3．选择其中一两句特别喜欢的句子抄在日记本上。

　　六、设置情境说话练习：

　　如果你是画家，你将如何描绘冬天的松坊溪？如果你是导游，你会如何向即将赴松坊溪旅游的游客介绍。松坊溪的冬天的景色。

　　七、小结延伸。

　　这节课我们欣赏了松坊溪美丽的雪景，那么课文中其他的段落在写些什么呢？也有这么美吗？我们下节课再来研究。

　　八、布置课外作业。

　　完成时间：一星期

　　完成方式：独立完成或小组合作完成。

　　作业内容：

　　1．收集有关描写冬天的文章或句子，编成文集或小报。

　　2．模仿课文的写法，选一处景物有详有略地介绍家乡冬天的景色。

　　板书设计

　　松坊溪的冬天

　　溪石 形态各异 栩栩如生

　　雪（像）……柳絮 芦花 蒲公英的种子

　　溪鱼 色彩鲜艳 活泼机灵