教科版语文六下:《张石匠拜师》教案(6)
双鸭山市东荣学校 王继芹
《张石匠拜师》是一篇民间故事,它叙述了技艺高超的张石匠喜欢自夸,在与一个小伙子比试手艺时,连连失败,他服输了,自愿拜小伙子为师的故事。
本课我从以下几个方面进行教学
一、以鈥湺菱澒岽┤模醚林形颍蛑醒В寤崛宋锏男睦肀浠
在讲解课文中,我注重学法的传授,通过读一读思考张石匠对小伙子的态度如何?比试过程中张石匠的心理变化。读一读注意学生读出的语气,请学生小组内读,分角色读,进一步体会张石匠为什么连连失败,并让学生边读边画出能体现小伙子和张石匠手艺高超的作品的词语,小组朗读,并比赛看谁找出的词语多。如:第一次比试:干净漂亮、笔笔匀称、秀丽端正、龙飞凤舞、分毫不差、惊涛骇浪、干净利落等四字词语。让学生反复朗读评价小伙子作品的词语。第二次比试:不慌不忙、环环相扣、连声叫绝、啧啧称赞等四字词语,都体现人外有人,天外有天,艺无止境的道理。在学习过程中让学生在读的过程中小组合作,提出相应的问题,自己解决问题,通过进行小组交流,提出合理相应的观点,轻松的懂得了课文内容,达到预期效果。这样注重读法指导,能让学生成为课堂的主人,学得踏实、学得轻松,久而久之学生对理解课文,就有了自己的操作的水平,最后达到预期的效果。
二.多媒体课件的巧妙应用
多媒体的巧妙应用,可以使学生讲抽象、难懂的内容理解清楚,给学生直观感受,提高学生学习兴趣,同时还有助于学生们理解课文内容。教学这篇课文时,学生对鈥溈邂濃湶萏邂澱饬街直侍宀⒉涣私猓虼私萄蔽页鍪菊饬街直侍澹ü鄄欤啦萏灞瓤甯咽樾矗惺艿搅诵』镒拥募际醺日攀掣叱怀铩5毖У解準粹濃準闩题澥保鍪疚恼虏逋迹醚ü鄄觳逋迹醚朗闩瘫仁锤浮⒏拦郏佣惺苄』镒拥募家罩摺T诮萄е形液侠淼脑擞枚嗝教蹇渭寡诟惺苤惫鄣耐保莆樟宋恼碌哪谌菁爸行模源锏胶芎玫慕萄Ч
三、在教学过程中,还存在不足之处
在讲解重点句子时,学生朗读感悟不够充分。比如:在感悟小伙子的刻字内容:龙飞凤舞、惊涛骇浪、飞白学生读了,好像理解了,但有些抽象、空泛,但没有形象、具体感知,体味他们的实际意义。今后在教学中我会继续努力,让我的教学手段更加精彩。
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