教科版语文六下:《密西西比河风光》教案(2)(2)
(密西西比河干流发源于世界上面积最大的淡—苏必利尔湖的西侧,源头 在海拔501米处的伊塔斯喀湖,全长3950公里,南北纵贯美国,注入墨西哥湾。如果以其支流密苏里河为源,全长则为6262公里,是世界第三大河。密西西比河汇聚了250多条支流,流域面积达322万多平方公里,占全美国领土的百分之四十多,居世界流域面积第三。密西西比河西侧支流大多发源于落基山脉,有密苏里河、阿肯色河、雷德河等;东侧支流大多发源于阿巴拉契亚山地,有俄亥俄河、田纳西河、康伯河等。)
师:这么优美的景色是这位作家为我们带来的。
夏多勃里昂是法国19世纪颇享盛名的作家,他的消极浪漫对当时法国文学有着深刻的影响。他不仅在作品中带有浓厚的消极浪漫主义色彩,而且创立了消极浪漫主义的基础。他的作品文笔优雅,词藻华丽,诗意盎然,但其情调是忧郁、伤感的,甚至显得有些矫揉造作做作。) http://t1.baidu.com/it/u=1458223430,2335042891&fm=15&gp=0.jpg
二、初读课文。
师 :同学们,现在我们自由读课文,用你喜欢的方式来读
生:自由读课文将课文读熟读通也可以同桌互读。
师:谈一谈你的读书收获吧。
生:用一两句话概括出每个自然段的主要内容。
师:如果要把这篇文章分部分,你会怎么分?为什么?
生:给课文分段
师: 你最喜欢那一段话?读一读,并说说为什么?
生:理解回答
三、 再读课文,深入分析问题。
师:密西西比河两岸的风光有什么不同?
生:西岸是寂静的,一望无垠的草原,漫游的野牛,壮阔的河流。
东岸是热闹的高耸入云的大树,多样的植物不同的动物。
http://t3.baidu.com/it/u=351509940,1435879538&fm=0&gp=0.jpg
四、精读课文,理解作者描写课文的方法。
(通过对比描写来表现景物的不同特点。 )
师:对比,就是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较映衬的一种修辞手法。运用对比,可以使两个相对或相反的事物的矛盾表现得更加鲜明突出。从而给读者或听众留下深刻的印象。
师:现在让我们在文中寻找那里运用了对比的手法,并讨论,通过对比作者着重突出了哪些内容?
生:第二自然段开头:“东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比。”
师:我们来共同欣赏一下.
http://www.diyifanwen.com/images/meiguo/0872501022539035.jpg