生1：我在漂流旅行时，落水了，谜路了，背包和伐子都不见了，

　　师：说得很简炼，非常好，那么谁能来回答第二个问题呢？

　　生2：当面包店老板提出要用五星红旗来换面包时，我不愿意，宁愿饿得摔倒在地上。

　　师：是啊，他饿得晕倒在地上，看到这一幕，面包店的老板态度又有什么变化？

　　生3：我从最后两个自然段知道了面包店老板把“我”送到了医院，支付了医药费，还送给我一束鲜花。花丛中插着那面心爱的五星红旗。

　　师：说得很清楚，你可真会读书啊。同学们，你们能够据这几个问题的提示，把课文的主要内容来说一说吗？自己先准备一下吧。

　　生练说

　　师：谁来说给大家听一听。

　　生1：课文讲了我在漂流旅行时，落水了，谜路了，背包和伐子都不见了，当面包店老板提出要用五星红旗来换面包时，我不愿意，宁愿饿得摔倒在地上，面包店老板把“我”送到了医院，支付了医药费，还送给我一束鲜花。花丛中插着那面心爱的五星红旗。

　　师：说得既简练，又清楚。同学们，根据问题的提示，把问题的答案连起来，是说清楚课文主要内容的好方法。同学们很能干，接下来我们还要写字呢。请同学们看看这些由生字组成的词语，我们一起来读一读。

　　多媒体出示词语：变窄，一段，脖子，漆黑，壮胆，双手一摊，无影无踪，变换，小镇，鼻子，犹豫，摔倒，竖起。

　　生齐读词语

　　师：很好，请同学们认真地看一看田字格当中的生字，想想有什么要提醒大家注意的吗？

　　生1：我觉得摔挺难写的，右上部分笔画很多，

　　师：右上部分的笔画特别多，笔顺也要特别注意，请同学们看老师来写一写

　　师范写“摔”字（无中间，先两边）

　　生2：鼻子的鼻也很容易写错，下半部分的一撇和一竖不能超出一横。

　　师：看得非常仔细，这个字也很不容易写好，请同学们再看老师来写一写。

　　师范写“鼻”字

　　师：接下来就请同学们写写生字，每个生字抄写两遍，再把课后词语表中的词语每个抄写一遍

　　生写生字

　　师：这节课同学们都学习得很认真，我们还学到了解个概括课文主要内容的好办法呢，下节课我们要进一步去研究课文，这节课我们就学到这儿吧。

　　第二课时

　　师：同学们好，这节课我们继续来学习第26课，一起来读课题

　　生齐读课题：一面五星红旗

　　师：先请同学们把课本翻到第121页，我们一起来读一读词语表中的词语

　　生齐读词语表中的词语

　　师：上节课，同学们还说道在这一节课的生字当中有两个字特别难写，摔倒的摔和鼻子的鼻，接下来我们就听写一下吧。

　　听写词语：摔倒，鼻子，

　　师：就请同学们同桌交换批改，全对的打上五角星，有错的赶快订正。

　　生交换批改