[学习目标]

　　1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。

　　2、掌握重要的文言实词、虚词。

　　3、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。

　　[学习难点]

　　1、重点：掌握重要的文言实词、虚词。

　　2、难点：语言艺术特点。

　　[学习时间] 两课时

　　[学习过程]

　　第一课时

　　[学习目标]

　　1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文。

　　2、掌握重要的文言实词、虚词。

　　一、预习课文

　　1、给加点字注音

　　赐（ ）晏子酒 酒酣（ ） 缚者曷（ ）为者也

　　吏二缚（ ）一人诣（ ）王 橘生淮( )南则为橘，生于淮北则为枳（ ）

　　2、解释下列各句中的加点字

　　（1）、何坐（ ） （2）、习辞者（ ）

　　（3）、缚一人诣王（ ） （4）、避席（ ）

　　（5）、反取病焉（ ） （6）、固善盗乎（ ）

　　3、查资料，了解《晏子春秋》及晏子其人

　　4、能准确而熟练地朗读课文

　　二、朗读课文

　　要求能读准字音，断句无误，自然流畅

　　三、合作交流，疏通文意，落实字词，整体感知文章内容

　　1、请学生对照注释，自己尝试翻译课文，如有不会的，可与同桌及前后座位交流，还不懂请板书于黑板全班讨论解决。

　　2、教者口头提问，学生抢答

　　3、其他学生或教者纠错

　　四、当堂练习

　　1、给文中两个通假字注音并解释

　　1)曷( )通____译:______ 2)熙( )通____译:_____

　　2、比较下列词语的古今意思有何不同

　　古 古

　　坐 席

　　今 今

　　古 古

　　其实 所以

　　今 今

　　3、在本课里“之”字有几种解法？

　　1） 楚王闻之 2）齐之习辞者也

　　3）吾欲辱之 4） 婴闻之

　　5） 得无楚之水土使民善盗耶

　　4、翻译以下句子。

　　1）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同

　　2）得无楚之水土使民善盗耶？

　　5、下列句子中与“何以也”句式相同的是（ ）

　　A．晏婴，齐之习辞者也 B．缚者曷为者也