西师版语文六下：《密西西比河风光》教案（1）
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学科：语文 |
课题：《密西西比河风光》 |
课型：新授 |
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学习目标 |
1.学会本课生字，并能正确读写。 2.能按照课后练习的批读要求，边读边思，边作旁批。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。 |
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重 难 点 |
能按照课后练习的批读要求，边读边思，边作旁批，欣赏密西西比河的美丽风光。 |
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教学环节 |
学 生 活 动 |
教 师 活 动 |
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段别 |
步骤 |
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复 习 导 入 阶 段 |
复习 检查 |
学生谈预习的收获，提出不懂的或有疑问的地方。 |
检查学生预习情况 |
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揭示 目标 |
1、齐读课题 2、自由读课文，认识生字和通读课文。 |
介绍作者，谈谈作者的写作风格和他的这篇作品在读者心中的地位。 |
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主 体 学 习 阶 段 |
合 作 探 究 |
1.默读全文，了解大意。 2.选择自己最喜欢的段落反复读。按批读要求完成以下任务： （1）这段文字让你看到了密西西比河怎样的风光？用一个词语归纳景色的特点。 （2）勾画最能让你受到触动的句子，说说通过这些句子你想象到了怎样的景象？ （3）把优美的词句勾画出来，作为语言积累的材料。 （4）把自己阅读后的感受批注在旁边。 |
出示合作要求，指导学生合作。 老师巡视，提供支持和帮助。 |
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交 流 互 动 |
交流感受，美读课文。 第1段：这是文章的开头部分，简单的一句话，写出了作者对密西西比河风光的总体印象。这一段是文章的总起，也是文章的中心段。重点理解鈥湻绻忪届烩�澋囊馑己陀梅ā� 第2段：这段写了密西西比河西岸的美丽风光。主要写了草原的广阔和野牛的闲适。 重点句子：（1）鈥溛靼叮菰煌藜剩宦躺牟ɡ艘焕私右焕耍谔旒释短炝梢黄ｂ�� （2）鈥溡煌纺曷醯囊芭Ｅㄌ危蔚胶有男〉荷希栽诟呱畹牟荽岳镡�︹�此飞系牧酵湫略拢此绰倌嗟钠鞯某祝憧赡馨阉背珊由瘛ｂ�澴プ〖父龆剩寤嵋芭Ｗ杂勺栽诘目炖帧Ｗ⒁忖�湷租�澮淮省� 第3、4段：这一部分，作者着重写了东岸风光的热闹和喧嚣 第5段：这部分是对前面的总结：鈥満拥亩园兜牟菰贤螋ノ奚诱獗呷词且黄Ф婉脞�潯� |
对学生的交流和讨论进行随机的点拨和评价。 板书： 东岸：万籁无声 西岸：骚动聒噪 风光旖旎 |
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应 用 拓 展 阶 段 |
拓展 提升 |
整体感悟，再读全文。 |
引读 |
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应用 练习 |
积累文中的好词佳句 |
提出要求与希望 |
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教学反思 |
聽 | |||
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