很高兴能和大家一起学习！告诉老师，你们喜欢画画吗？今天，我给你们带来了几幅画，一起欣赏欣赏吧。（点击幻灯）

　　这些画美吗？想不想拥有它？现在，我把这一幅画拍卖给你们，这幅画底价100元，同学们，请出价吧！

　　你真有眼光。好，成交，这幅画就归你了，大家祝贺他！

　　这幅画就是《红虾》。（板书课题：红虾）

　　你们知道这幅画是谁画的吗？

　　对！是荷兰画家凡·高画的（板书：凡·高），凡·高，是十九世纪人类最杰出的艺术家之一，后期印象派的代表人物，他一生创作了将近二千幅作品，至今在世界绘画史上享有极高的声誉。

　　单是这一幅《红虾》就拍卖了数千法郎，相当于人民币好几万元，还有刚才的那幅《鸢尾花》更是拍卖了1亿多元，照这样推算，你们认为凡·高应该过着怎样的生活呢？

　　可事实并非如此。今天我们就来学习《红虾》这篇课文（点击幻灯），请同学们把书翻到第67页，用自己喜欢的方式自由读课文，（点击幻灯）找出描写凡·高生活状况的自然段，用波浪线标出来，一边读一边想，凡·高当时过着怎样的生活。

　　（生自由读课文后）谁来说一说凡·高过着怎样的生活？

　　你是从哪一段知道的？（生自由说）（板书：贫困无助）

　　对，从课文的2、3、4自然段我们知道了凡·高的生活是贫困无助的（点击幻灯）

　　“他的画一张也卖不出去”是因为他（尚未成名），而导致了他非常（贫穷），这一段里哪句话可以看出凡·高当时非常孤单无助？（生答：“他一个人流落在异乡，身边既无亲人也无朋友”（点击幻灯）他因此（受尽了人世间的冷遇。）

　　面对这样贫困无助的凡·高，你有一种怎样的心情？所以我们应该用什么样的语气来读课文？（同情的语气）

　　那，我们就用这种同情的语气来读一读这一段好吗？

　　同学们读得真不错！，语速也较慢，语调也较低，语气里充满了同情。

　　凡·高在自己的信中说他过得（很不愉快）（点击幻灯）他为什么不愉快？谁愿意带着这种心情来读一读这封信？（生读）他读得怎么样？（生说后指导读出伤心难过的语气）你来试试好吗？

　　对，语速要放慢，语调要放低。

　　贫困无助的凡·高，为了交房租，为了不在寒冷的冬夜里露宿街头，他冒着凛冽的寒风来到一家小画铺，希望老板能收购他刚刚完成的静物画—红虾，

　　还算幸运，（点击幻灯）小画铺的老板勉强购下了他的这幅静物画，给了他五个法郎。从勉强这个词（点击幻灯）你看出了什么？老板既然是很不情愿，为什么又买下了呢？你能想像到当时是怎样的情景吗？（让生想和说）

　　（嗯，你的想像力真丰富！）

　　由此看来，这五个法郎来得（很不容易），对凡·高来说，（点击幻灯）算是（最大的恩宠了），是非常难得的。