冀教版小学数学六上：《读统计图》教案

　　教学内容：教材104-105页。

　　教学目标：

　　1、经历收集统计图、读统计图、分析数据信息、提问题并解决问题的过程。

　　2、能读懂生活中的统计图，能对统计图中的数据信息作出合理的解释。

　　3、体验统计在日常生活中的广泛应用，感受统计图在交流和传递数据信息中的作用。

　　教学重难点：

　　能读懂生活中的统计图，能对统计图中的数据信息作出合理的解释。

　　教学过程：

　　一、导入

　　这节课我们继续来认识扇形统计图，学习有关扇形统计图的知识。

　　二、新课

　　1、读统计图Ⅰ

　　课件出示关于七大洲分布情况的扇形统计图，如教材104页图1。

　　学生读统计图并回答问题：

　　（1）全世界有哪几个大洲？哪个洲的面积最大？

　　（2）图中各个扇形分别表示什么？

　　（3）哪两个洲的面积之和接近地球陆地总面积的一半？

　　（4）你能从统计图中知道各个洲的面积是多少吗？为什么？

　　2、读统计图Ⅱ

　　课件介绍四大洋，出示地球上四大洋面积分布图。

　　学生读统计图并回答问题：

　　（1）你从统计图中获得了哪些信息？

　　（2）哪个大洋的面积约占海洋面积的1/2？

　　（3）太平洋的面积约是17967.9万平方千米,地球上海洋的面积大约是多少万平方千米?

　　(4)你还能提出哪些问题?

　　3、读统计图Ⅲ

　　课件出示2050年预计人口发展条形统计图。

　　根据统计图，回答下面的问题。

　　（1）到2050年，亚洲人口将达到多少亿？占世界总人口的百分之几？

　　（2）到2050年，非洲人口将占世界人口的百分之几？

　　（3） 2050年世界人口将比1999年增加多少？

　　（4）你还能提出哪些问题？

　　三、课堂练习

　　指导学生完成课后做一做。