老师：小朋友们的眼睛真厉害哦，生字搬家了还会认哦。下面呢我们将进行最后的比赛：贴商品名称。

　　老师：请各组的主管站起来，到我这儿来，现在我请你们协助我聘请营业员，怎么做呢?请听我说。

　　老师：请大家看，我手里有一个信封，里面有一张纸、９个词语卡片，一瓶胶水，请小组内两个同学一组，一个涂胶水，一个贴商标。共同完成任务。要努力哦，这可是你们竞聘营业员的最后一次机会！

　　把全班分成六个大组。给每组派一个主管。负责管理每个组的纪律、检查每组同学完成情况。

　　学生拿出课前老师发放好的材料。

　　学生：两个同学一 组同学合作完成。哪一些同学完成了任务，主管就给他们佩带上“营业员”牌。

　　老师在各大组巡视，看各组同学完成的速度及质量。偶尔给予指导。

　　……

　　老师：（拍手示意同学停下）看小朋友们很快的贴好了商品名称。让我们一起来看看；

　　展示台展示学生的作品。学生齐读。

　　老师：读得真好！不过，要做一名合格的营业员，还得会摆放商品。哪一些小朋友愿意到台上来摆放商品呢?

　　师把本课九种商品名称随意贴在黑板上。

　　三名同学一起上台摆放。

　　摆放完毕，师生一起检查。

　　老师：（和三个同学一一握手）真是优秀的营业员！好，谢谢你们几位。辛苦了！

　　老师：请拿出营业员证佩带好。（课件“开张了”）我们的商场开张啦！

　　学生：一齐欢呼：开业了！

　　老师：（课件：顾客进入超市图）瞧，有顾客买东西来了，作为营业员该怎么向顾客介绍商品呢?顾客才买得放心，买得开心呢?

　　（课件示范：一营业员介绍商品的名称、特点、用途等）

　　老师：请大家拿出自己准备好的商品包装，自己先练习介绍。

　　学生：由主管组织小组成员一一介绍商品。

　　老师：小朋友们说得可真有劲！请每组的主管推荐一名同学上台推销（展示自己认识的商品包装）

　　学生：顾客朋友，看，这是黑妹高级牙膏。用了它，我们的牙齿会更加洁白。快来购买吧！

　　学生：瞧，这是伊利纯牛奶。这可是绿色食品哦。纯天然、无污染的！天天饮用，会使我们的身体更健壮、头脑更灵活！

　　学生：朋友们，也许你为你衣服上的污点而发愁吧？快把雕牌洗衣粉带回家。把你的衣服变得洁白、芬芳。

　　……

　　老师：听了他们的介绍，大家一定动心了吧。快快去购买吧。

　　全班自由交流。（学生自由找学习伙伴扮演顾客与营业员交流）

　　……

　　老师：（让学生回到座位上）今天我很高兴，招聘到了你们这些聪明、能干的营业员！为了更好的为顾客服务，下次我们将专门培训字的书写。今天我们就到这里吧。请大家休息！

　　附板书：

　　自选商场

　　面包 牛奶 火腿肠

　　牙膏 毛巾 洗衣粉

　　铅笔 尺子 练习本