老师：小手拍起来

　　学生：我就拍起来

　　老师：12334

　　学生：56778

　　老师：9，10

　　学生：就坐好

　　老师：上课

　　学生：起立

　　老师：小朋友们早上好

　　学生：林老师早上好

　　老师：请坐

　　学生：下

　　老师：今天林老师要请男孩和女孩来开车比赛，看谁的车先开到中间，谁就是冠军，冠军可一赢得老师送出去的冰淇林。 瞧瞧，是男孩坐得好还是女孩坐得好，看看谁的车可以向前开一步。哇。都这么棒啊！那就男孩女孩的车都向前一步，司机准备，鈥溹洁解�濃�⑩�⑩�⑼！�

　　1，直接导入

　　老师： 好，小朋友们请看黑板，还记得这首儿歌怎么读吗？

　　学生：记得

　　老师：谁来挑战一下，自信小手在哪里？

　　学生：自信小手在这里

　　老师：请张宗博小朋友来

　　（接下来再请两个小朋友，师做简单的点评）

　　2，提目的字

　　老师：这首儿歌有几种颜色?

　　学生：两种（白色和红色）

　　老师：我们现在来合作读儿歌，老师读白色的字宝宝，你们读红色的字宝宝。（师生合作读，目的字读三遍）

　　小猫休息（老师把准备好的字宝宝拿在手里）

　　小猫起床

　　老师：老师用望远镜望望是男孩的车可以往前开还是女孩，男孩？女孩？都坐得这么端正啊！那就男孩女孩的车都往前开，司机准备，鈥溹洁解�濃�⑩�⑩�⑼�

　　3，认目的字

　　老师：老师手里拿了什么呀？

　　学生：字宝宝

　　老师：看看谁先认识它们，小眼睛（看老师）老师请你们看黑板

　　老师：小小什么？

　　学生：伞

　　老师：把鈥溕♀�澢氤隼矗ㄇ攵粤司凸�哈大笑，错了就哇哇大哭）

　　其他目的以此类推，但方式可更换：拍手、跺脚、请个别幼儿上来找等。（把请出来的目的字贴到一旁）

　　放松活动：头发肩膀膝盖脚（师生边唱边做动作）

　　小山羊休息（师在字宝宝下面写上数字123456）

　　小山羊起床

　　老师：小朋友看看黑板上的字宝宝下面有什么？

　　学生：数字宝宝

　　老师：很好，我们现在来玩呼号识字的游戏，我来呼号

　　学生：我来读

　　（师随机呼号生读）

　　4，巩固游戏（邮递员送信）

　　小猫休息

　　小猫起床

　　（教师直接出示准备好的信封）

　　老师：这是什么呀？

　　学生：信封

　　老师：真棒，老师现在要当邮递员给小朋友们送信了，看看谁可以把信读出来，老师的信就送给他

　　老师：鈥湺＿蒜��

　　学生：谁呀？

　　老师：小小邮递员呀！

　　学生：送给谁的信呀？

　　老师：送给鈥⑩�⑩�⑩�⑩�⑩�ⅲㄋ婊�送，以此类推，送完为止）

　　5，宣布冠军，冠军吃把冰淇林吃掉，结束课堂