一、教学内容

　　《图形的拼组》是人教版义务教育课程标准教科书四年级数学下册第五单元图形与拼组中的一课内容。

　　二、教学目标

　　（一）理解掌握用三角形拼组四边形的方法。会用两个相同的三角形拼出一个平行四边形。

　　（二）会用不同的三角形拼组出美丽的图案，培养学生的想象能力和审美能力。

　　（三）在具体情境中，感受欣赏图形美，培养学生创新精神和动手实践能力。

　　三、教学重难点

　　会用三角形拼组不同的图形。

　　四、教学具准备

　　多媒体课件、各种形状的彩色小纸片、七巧板。

　　五、教学过程

　　（一）欣赏图案，分解图形。

　　师：同学们，今天老师给大家带来了一幅美丽的图画，想看看吗？（出示作品）你看到了什么？看这些美丽的图案是由什么图形拼成的呢？

　　（二）拼组图案，自主学习。

　　平面图形还能拼成这么漂亮的图案，你想自己拼一个喜欢的图案吗？这节课我们就来学习鈥溚夹蔚钠醋殁�澢氪蠹夷贸鲎急负玫钠矫嫱夹沃狡�，拼一个你喜欢的图案，看谁拼得又快又好。请同学们在小组里交流：自己拼的是什么图案，用什么图形拼的，小组选出一幅最美丽的图案在全班交流

　　（三）玩七巧板，创新学习。

　　１．认识七巧板

　　你能指出七巧板都有哪些图形组成的吗？

　　2．拼平面图形

　　你能用七巧板中的两块或几块拼出我们认识的一种平面图形吗？同位合作，拼平面图形。

　　3．拼图案

　　七巧板太神奇了，聪明的人们用七巧板拼出了许多漂亮的图案，我们一起来欣赏吧！（电脑演示图案）漂亮吗？想不想自己动手拼一拼？指生交流。小组交流。

　　（四）交流收获，总结下课

　　这节课你有什么收获？同学们，美丽的图形把我们的生活装扮得多姿多彩。数学是美的，数学就在我们身边。让我们从生活中去发现数学、热爱数学吧。