小班健康教案：我的小手帕

　　活动目标：

　　1、认识手帕、了解手帕在生活中的用处，

　　2、学会正确使用和保管手帕。

　　3、初步养成良好的个人卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、幼儿人手一条手帕。

　　2、教学挂图。

　　活动过程：

　　一、通过猜谜引出活动。

　　1、教师：我们一起来猜个谜语：小小画布四方方，整整齐齐兜里装

　　讲究卫生天天洗，干干净净带身上。（引导幼儿猜出是手帕）

　　2、教师：手帕有什么用？你们在什么时候会用到它呢？

　　二、利用教学挂图，了解手帕的用处。

　　1、你从图上都看懂什么了？（引导幼儿读懂图意）

　　2、图上的小朋友出现什么问题了？（引导幼儿观察图中幼儿需要用手帕之处）

　　3、它们都是用什么帮忙解决出现的问题的？（幼儿逐一说出图中手帕的用处）

　　4、你还在什么情况下用过手帕？（引导幼儿回忆生活中其他需本用到手帕之处）

　　三、学习正确使用手帕的方法。

　　1、刚才我们看到了图上的小朋友在使用手帕，谁来试试，如果你需要时，该如何使用手帕？

　　2、教师分别举例说出脸上有汗或弄脏的例子，幼儿学习正确的使用手帕擦汗的方法。（手帕打开擦汗，擦完后将脏的一面折在里面放好。）

　　3、谁会用手帕擦鼻子呢？

　　请幼儿示范擦鼻子，并教幼儿学习正确的擦鼻子方法。（将折好的手帕打开一层，轻轻地在鼻子两边擦一擦，然后将有鼻涕的一面折在里面。）

　　4、教师说出要求，全体幼儿练习使用手帕。

　　四、引导幼儿适是并正确地使用手帕。

　　1、当我们出现前面所说到的问题时，有一块手帕在身上就能帮你解决了，方便吗？手帕的用处这么多，我们该怎样保管呢？（教幼儿将手帕用完手要挂回原来的地方，需要时再去拿。）

　　2、教师请幼儿练习折叠手帕，鼓励幼儿之间互相学习。请折叠得比较好的幼儿给其他幼儿示范。

　　3、小朋友在幼儿每天都会用到手帕，晚上回家后也要用到手帕，所以小朋友们都要好好爱护你们的小手帕哦！