北师大版数学六下:《图形与位置总复习(1)》教案
教学目标:
1、解决问题的过程中,复习有关确定位置的知识。
2、能在具体情境中,确定某一地点的位置。
教学重点和难点:
建立坐标系来确定位置
教学准备:
小黑板
教学过程:
一、创设情境
一支森林考察队在考察大鸣山时迷失了方向。你有什么办法确定大本营相对大鸣山的位置吗?
二、解决策略
第一种方法:可以将大鸣山作为原点,水平、竖直方向组成直角坐标系。
如果设大鸣山为(0,0),大本营的位置表示为(4,3),也就是大鸣山向东400米,在向北300米。
第二种方法:可以将大鸣山作为参照点,正东方向和正北方向组成坐标系,这样可以东偏北37度,离大鸣山500米表示大本营的位置。
学生也可以自己设定原点已确定位置。
三、布置作业
《北师大版数学六下:“图形与位置总复习(1)”教案》摘要:水平、竖直方向组成直角坐标系。 如果设大鸣山为0,0,大本营的位置表示为4,3,也就是大鸣山向东400米,在向北300米。 第二种方法:可以将大鸣山作为参照点,正东方向和正北方向组成坐标系,这样可以东偏北37度,...
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