教科版三上:《母爱的力量》教案
教材简析
《母爱的力量》是鈥溈炖侄潦槲葩澲械囊黄遭溎赴梢圆婕b澪魈獾募切鹞模恼陆彩隽艘桓雠⒁虿恍矣龅匠祷龆〗皆海谏辣咴担晃怀渎牡幕な恳阅盖椎纳矸菸∨⑺腿ヒ黄模剐∨⑵婕0闼招压吹母腥斯适隆Mü疚牡难埃佳媚赴奈按螅羁痰厝鲜兜桨牡奈耷盍α俊
设计理念
这篇课文是一篇略读课文,为体现鈥溈炖侄潦槲葩澟嘌巳ぁ⒁级潦椤⒖右啊⒃黾踊邸⑻岣哂镂乃匮奶氐悖诮萄弊⒅匕蜒暗闹鞫ń桓醚谧远痢⒆晕颉⒑献鳌⑻骄恐懈形蚩挝哪谌荨
教学目标
1.体会和感悟年轻护士的爱心,懂得母爱可以产生奇迹。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识本课要认识的9个生字鈥溒唷А⒒椤⒅濉⑽铡⒐浴⒒健⒓!⒄潯
重点难点
体会母爱的伟大以及只要人人献出一片爱心,人间会变得更美好。
教具准备
课件、生字卡片。
教学时间
1课时。
教学过程
一、回顾儿歌,导入新课
1.课件出示《好妈妈》,学生齐读这首儿歌。今天的快乐读书屋中也同样讲述了一篇有关母爱的文章,请同学们和老师一起走进快乐读书屋七,去体会一下鈥溎赴澋牧α俊#ò迨榭翁猓
2.齐读课题。
二、初读课文,整体感知
1.自读文前提示,明确阅读要求。
昏迷不醒的女孩儿,不时地喊着:鈥溌杪琛⒙杪桠潱嵌嗝聪M兆÷杪栉屡氖职。】墒巧肀呙挥新杪桠︹δ阆胫拦适碌慕峋致穑咳梦颐且黄鸲廖摹
2.自读课文,注意读准字音,把句子读通顺,课后要求认识的生字结合文中的注音和语句多读几遍。
3.读课文,边读边想,课文的主要内容是什么?
引导学生快速捕捉课文主要内容,指出概括文章大意时一定要内容完整,语言简练。
(通过不同形式的读书,使学生初步了解课文的主要内容,结合拼音和上下文初步认识这些生字,感知文中生字的含义。)
三、抓住重点,体验感悟
1.指名读课文,感受这动人心弦的故事。
2.再读课文,引导学生抓住重点语句,感受小女孩在昏迷中是多么需要妈妈的爱。想一想年轻护士当时的心情,自由读一读鈥溌杪桠澋幕啊
(通过反复朗读,体会女孩儿需要妈妈的爱,以及年轻护士的爱心,从而加深对文本的理解。)
3.引导学生交流读书体会,感受小女孩在昏迷不醒中不停地呼唤着母亲的情景,从而更加深刻地理解鈥溎赴澋牧α渴俏按蟮摹
4.回归整体,有感情地朗读课文,从整体上深入感悟母爱可以产生奇迹。
5.引导学生谈谈读了这篇文章后对你的启发。此刻,你想对那个女孩及年轻护士说点什么?
6.引导学生说说在实际生活中自己感受到的母爱。
7?根据对课文的理解,说说在日常生活中我们应该怎样做,才能对伟大的母爱有所回报。
(通过引导学生反复读书,不断加深对文本的感悟,使学生感受到母爱的伟大,进而联系生活实际对学生进行感恩教育。)
四、检查学生认字情况
1.出示生字卡片,认读文后生字。
2.小组合作,互读互听,巩固识字。
(此环节的设计,是在学生反复读书,自主读书的基础上,检查随文识字的效果,达到以读带识的目的。)
五、超越文本,拓展延伸
阅读《妈妈,我爱您》,回答文后问题:为什么妈妈收到鲁佳的礼物后,鈥溊崴:怂垅澞?
(拓展学生的学习空间,开阔视野,丰富积累,提高语文素养。)
板书设计
母爱的力量
拯救一切伟大
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