教学设想：

　　一课时

　　这是一篇优美的写景散文。作者抓住夕阳落山不久鈥斺�斣碌街刑煺舛问奔涞墓庀吆蜕�彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者的闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。文章所描绘的是一幅幅流动的变化着的画面。教学时要引导学生认真思考文章描绘了哪几幅画面，随着时间的推移，画面发生了怎样的变化，又是怎样融情于景的。同时，还要引导学生展开联想，体会贴切的比喻对准确再现景物所起的作用。

　　教学内容和步骤

　　一、介绍写作背景。

　　1962年春3月，著名作家峻青回到了自己的家乡鈥斺�斀憾�半岛上一个小小的山村。可爱的家乡山水，老革命根据地的光荣历史，牵动着作家的思绪。作者以美丽的山水为背景，用动人的景色作衬托，写成一组鈥溕矫浪�美人更美鈥澋纳⑽淖髌贰！逗１踔傧囊埂肪褪瞧渲锈�斊�以写景为主的散文。本文写的是海滨城市 鈥斺�斖�海的夏夜景色。

　　二、初读课文，要求：(一)初步了解课文内容;(二)通过查检工具书，扫除字词障碍。

　　1.读后出示小黑板或投影幻灯片，检查字词掌握情况。

　　1) 闪烁(shu貌)：光亮动摇不定，忽明忽暗。

　　2)绯(fēi)红：鲜红。绯，红色。

　　3)肃穆(mǜ)：严肃而恭敬。

　　4)广漠(m貌)：广大空旷。

　　5)苍穹(qi贸ng)：天空。

　　6)休憩(q矛)：休息。

　　7)徘(p谩i)徊(hu谩i)：在一个地方来回地走。

　　8)皎(jiǎo)洁：(月亮)明亮洁白。

　　9)酣(hān)畅：畅快(多指饮酒或睡眠)。

　　2.提问：仲夏是什么时候?课文都描写了海滨仲夏哪些景物?

　　提示：对此问的回答，不必强求学生按课文描写顺序做答。

　　三、再读课文，要求：速读课文后，填空。

　　提示：此练习目的是引导学生理解课文内容，把握课文结构。在学生完成练习的过程户，指导学生在书中圈画出关键词语，注意随着时间推移画面发生的变化。

　　练习及答案：

　　1.第一组画面(1鈥�3段)描绘了从夕阳落山不久到夜色加浓这段时间内海滨仲夏的景色。