冀教版小学语文第十一册：《综合学习一》教学设计

　　活动内容：

　　本次综合学习由以下几部分构成：我的采蜜集、读读背背、口语交际、我的小笔头。

　　活动目标：

　　1．积累《我的采蜜集》中的段落，了解其中的涵义。

　　2．背诵积累古诗，感受祖国传统文化的美。

　　3．围绕鈥溛易钕肴サ牡胤解�澱庖换疤猓�引导学生说明理由，培养学生语言组织能力及口语表达能力。

　　4．制定国庆计划并按照计划去实现，随时记下你的见闻与感受，然后整理文字资料完成作文。

　　活动策略：

　　通过教师创设情境,让学生在读一读，写一写，说一说，背一背等多种形式中，各方面的能力得以提升,同时也欣赏了美、感受到美，因此有了美的追求，向往美的生活。

　　活动准备：

　　多媒体课件

　　教学过程与设计说明：

　　引导学生积累，并能针对同一问题敢于发表不同看法，积淀思想。

　　经过学生不同层次的朗读练习，理解了曲子的深远意境，加上配乐更是将学生情感推向极致,最终达到背诵。

　　激发学生走出家门的欲望，也许现在孩子在短时期内无法实现，但也许会因为这个话题而扩大了孩子们憧憬和想象的空间。

　　这次小笔头承接了本单元的阅读课文，给了孩子们憧憬和想象的空间。

　　教学过程

　　我的采蜜集

　　1．（课件展示）引导学生读两段文字，然后全班交流读后感受。

　　2．说一说由这两段文字自己想到了什么？课件展示

　　3．讨论：熟悉的地方究竟有没有风景？鼓励学生说出自己的心里话及不同见解。

　　读读背背

　　1．自读散曲，谈谈曲中都描写了哪些景物？课件展示

　　2．再读曲子，说说自己的眼前出现了怎样的画面？

　　3．反复朗读，体会作者在曲中的感情，做到有感情地朗读并背诵。

　　4．配乐诵读。课件展示

　　5．推荐马致远的《天净沙路秋思》。

　　口语交际

　　1．让学生回忆并讲述自己的出行经历。

　　2．出示鈥溤缎锈�澱庖换疤狻�

　　3．介绍鈥溔艘簧�要去的五十个地方鈥潯Ｕ故菊馕迨�个地方的部分图片。

　　4．学生分组谈一谈自己想去的地方，并说明理由。

　　5．全班交流。

　　我的小笔头

　　1．写下自己的想法和打算，可以是一个简单的小计划，还可以是一段真实的想法。课件展示

　　2．根据自己的计划，在假期中随时记录自己的见闻和感受，可以用日记的方式呈现出来。

　　3．假期结束后及时整理这些文字资料，完成一篇作文。聽>>聽冀教版小学语文六上：《综合学习一》教案