沪教数学二上：《游海岛－谁先上岸（巧算）》教案(2)

　　减法

　　师：我们帮助了小亚和小巧解决了问题，现在小丁丁和小胖他们也碰到了这样的难题？快帮帮他们吧。

　　课件演示

　　82 - 67 ＝ □ - □ ＝

　　请你们用最快最好的方法计算出答案。

　　学生小组合作探究好方法。

　　汇报交流。

　　小结：

　　师：你们发现了什么规律？

　　小结：

　　小白鸽：将减数变成整十数就容易了。

　　小练习师：让我们用发现的规律来练习几个题目吧？

　　73 － 19 ＝ □ - □ ＝

　　56 － 17 ＝ □ - □ ＝

　　67 － 19 ＝ □ - □ ＝

　　44 － 25 ＝ □ - □ ＝

　　小朋友独立完成题目后交流。

　　小结：

　　被减数和减数同时增加（或减少）相同的数，差不变。

　　巩固练习：

　　师：现在让我们玩抢小红旗的游戏，看谁第一个拿到小红旗？

　　出示题目：

小结：

　　在每个题包中，可以通过运用同向变化和反向变化的两个规律来解决题目。

　　总结。

　　师：说说今天我们学习了什么知识，发现了什么，对我们有何帮助？你对你今天的学习评价如何？

　　教学随笔：

　　1、创设一个游海岛的情景，配上美丽的图片和声音，非常有利于激发学生的学习兴趣。这里设计一个数射线，是为下面的学习知识作一个铺垫作用。

　　2、通过游戏，小组合作的方式，让学生在帮助四个好朋友的过程中，发现同向变化和反向变化的规律。加法中一个数增加，另一个数减少相等的数，而减法中被减数和减数增加或减少相等的数，它们的和、差都不变。