一个大果篮，

　　放在黑板上。

　　上层给梨子，

　　中间给苹果，

　　水蜜桃，

　　在下面，

　　小朋友们都喜欢

　　师：看看他们放对了吗？夸夸他们。

　　生：棒棒，你真棒。

　　六、学写生字，识记字形

　　1、示范指导写“书”

　　师：有几个生字宝宝特别想让你们记住它，来，看看。（出示课件）

　　师：这就是我们这节课要写的生字。

　　师：这是什么字？

　　生：书

　　师：这个字有点难，你们有信心把它写好吗？

　　生：有

　　师：仔细看，拿出小手指，和老师一起写一写。横折，横折钩，竖，点。

　　师：记住笔顺了吗？用手在桌上书再写一个，这次不但要写正确，还要写漂亮。横折不长也不短，横折钩要宽一点，一竖长长在中间，右上还要写一点。

　　生边写边听师说记字形

　　师：会写了吗？

　　生：会啦。

　　师：那要怎样才能在拼音本里把这个字写好呢？刘老师有一个发现，这一横要压在横中线上，还要比上面一横长一点，这一竖要压在竖中线上，不要忘了最后还有一个点，这是我的发现，记住了吗？

　　生在本子上写一个“书”，师提醒“写字要求三个一”，师巡视检查

　　2、学习写“用、中、下”

　　师：下一个“用”，自己书空，拿出小手指，谁写用？

　　生：我写用，撇，横折钩，横，横，竖。

　　师：笔顺记清了吗？

　　生：记清了。

　　师：最后两个字，“中”字，来一起书空。

　　生：竖，横折，横，竖

　　师：还有一个“下”，看仔细了，和老师一起写写。

　　生：横，竖，点。

　　师：这三个字的笔顺都记住了吗？那这三个字，怎样才能在田格本里把它写好呢？自己仔细观察观察，把你的发现告诉大家。

　　生：我发现“中”的一竖要写在横中线上才好看。

　　生：我发现“中”的第二横要写在横中线上。

　　生：我发现“下”的一点写在横中线上。

　　师：小朋友们观察的可真仔细，相信大家一定能把字写好，赶快把拼音本拿出来，每个生字写一个，边写边想想刚才同学的发现。

　　师：写字要注意“三个一”，这样才能把字写好。

　　（师指导生书写生字，巡视）

　　七、结束语

　　师：好，孩子们，今天这节课我们一起朗读了好听的儿歌，帮丁丁整理了小书架，还认识了好多的生字娃娃。丁丁很感谢你们，他有几句话想告诉大家。