新课标版小学六年级语文上册《山雨》课后练习题
温故知新
1、照样子写词语
例:水淋淋(ABB)
________ ________ ________ ________
2、在括号中填入恰当的词
一阵阵( ) 一缕缕( ) 一首首( ) 一丛丛( ) 一( )歌谣 一( )岩石 一( )树叶 一( )音符
3、读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处
(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
☆作者将________ 比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由 ________及________ 、由 ________及 ________的动态过程。
(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ________”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”,将此时的雨声联想成“________ ”,形象生动地写出了山雨的________ 美。
4、熟读课文后填空
《山雨》这篇散文,是按________、________、________的顺序来写的,作者通过合理而新奇的________ 和________ ,并运用 ________、________等修辞手法,描绘出山雨带来的________ 美和 ________美,表达了作者对山雨的________之情。
含英咀华
晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。雷声像爆炸似的,“轰隆隆,轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中,“哗哗哗”,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中,行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上,“啪啪”直响。渐渐地,雷声小了,雨点也小了。云散了,雨停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了。
1.短文按下雨的过程,写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。
(1)雨前__________________________
(2)雨中__________________________
(3)雨后__________________________
2.根据以上内容,将短文分成三层,用“/”在文中标明。
3、从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面。
比喻句:__________________________
拟人句:__________________________
语文大观
写雨诗句集萃
1.山路元无雨,空翠湿人衣。 (王维:《山中》)
2.空山新雨后,天气晚来秋。 (王维:《山居秋瞑》)
3.好雨知时节,当春乃发生。 (杜甫:《春夜喜雨》
4.七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》
5.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧:《清明》)
6.渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
7.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼:《饮湖上初晴后雨》)
8.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 (志南和尚《绝句》)
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