三年级语文上册小学《后羿射日》教学反思
《后羿射日》是一个古老的神话故事。文章内容精练,结构紧接,语言简单生动,易于理解。学生通过对这篇课文的学习,了解我国古代神话故事,感受自然淳朴的语言,激发孩子们对神话的兴趣,亲近神话英雄人物。
通过对课文的反复研读,我将教学目标设定为:
1、正确认读本课十个生字,会写田字格里的十一个生字。
2、正确、流利地朗读课文,激发学生阅读神话故事的兴趣和愿望。
3、理解课文内容,体会后羿一心为民除害的大无畏精神。
针对这些教学目标,我设计了本课两课时的教学,在比赛中所讲的是第二课时。
第二课时的教学这样来进行:
第一、回忆课文内容,讲讲这个故事。
第二、提出上节课没有解决的两个问题:后羿为什么射日?后羿怎样射日?
第三、研读课文,抓住语言文字,结合想象来解决这两个问题。
第四、拓展延伸,激发阅读爱好。
针对这堂课第二课时的教学我做了如下反思:
1、突出重点,展开教学
课文第二课时的教学主要是围绕解决鈥満篝嘣跹淙这澓外満篝辔裁瓷淙这澱饬礁瞿谌菡箍摹R蛭饬礁鑫侍馐强挝牡闹飨撸晕蚁朐诘诙问崩醇辛α坷创碚饬礁鑫侍狻6杂谡庋拇恚胰衔愦吻宄氐阃怀觯У们嵋祝毖材芨形虻搅丝挝哪逼季值慕峁埂
2、引导学生大胆想象,在想象中深入理解课文。
在第二课时的教学中,我多次引导学生运用想象,来感受课文内容,使学生能潜心会文。例如,在理解十个太阳给世界带来的灾难时,我出示了鈥湸蟮乇惶艨镜梅⒘税,庄稼晒枯了,河水蒸干了,人们只好躲进山洞,一步也不敢迈出来鈥澮欢魏螅鸵佳岷舷喙卮示湎胂蟠耸钡那榫埃ü胂罄刺寤岽蟮氐难兹龋斫馊嗣堑目嗄选T诶斫馐澜绲拿览鍪保乙蚕瘸鍪玖擞泄赜锞洌僖佳胂蟾呔纳椒濉⑿谟康暮恿鳌⒚⒌纳郑恃薜幕ú菔鞘裁囱模约昂竺娴氖÷院牛胰醚胂螅赫馄恋氖澜缁够嵊惺裁矗吭谡庋南胂笾校菀桌斫馕恼履谌荩胛恼滦纬晒裁
3、以读为本,注重读书指导
在教学中,我特别注意引导学生有感情地朗读课文,通过感情朗读,来深入体会文章中心。为此,我还制作了课件,在朗读时配上美丽的图片和优美的音乐,增加读书效果,感觉教学效果不错。
当然,在这节课的教学中还存在着一些问题。例如,有些环节预设很好,但在课堂教学中的效果并不如预想的好,可能是我对教材理解的不够透彻,对学生的学情把握得不是很清楚。此外,在教学过程中,一些学生的参与热情不够,还需要我在实践中改进。
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