语文三年级上册课文《登鹳雀楼》教学反思
以往的古诗教学,大多以学生能背诵、会解释、能默写为目的,学生总是兴味索然。其中有许多学生读得摇头晃脑而不知其意如何,难以体会诗中境界。所以在这一课中,尝试了一些新方法,整堂课下来,学生学得很有兴趣。
一、灵活运用歌曲导入
教学新课前,我以《登鹳雀楼》这首诗为歌词的歌曲导入,在情感上唤起学生的共鸣,创设一种和谐的教学环境,营造一种热烈的课堂气氛,激发学生的学习热情。
二、以直观形象的简笔画板书为切入口
将古诗中所涉及的白日、山、楼、黄河等事物简单扼要地在黑板上绘制出来,展现在学生面前,激发学生兴趣。使古诗内容及语言化难为易,帮助学生理解古诗的重难点。
三、充分利用媒体来活用古诗插图,入境悟情
课文插图能够帮助学生明像入境,在教学中我充分利用多媒体创设情境,让动态的图与静态的文结合起来,让学生身临其境,真切感知那种美好的情境。如学习 鈥湴兹找郎骄♀澥保彝ü教逯苯友菔荆醚蜗蟾兄桨硐ρ袈渖降拿览鼍吧Q扳溁坪尤牒A麾澥保妹教逑蜓故旧钪薪夏芽吹降幕坪颖继谌牒5淖彻劬跋螅肌⑽摹⑸⑻迨涑觯淖⒁饬Γü锤蠢识撂寤幔刮淖炙淼目凸凼挛锏耐枷瘢谘院@镌嚼丛矫魑⒄媲懈惺艿交坪铀鹘蠛5哪侵职蹴缙疲佣懈星榈啬芾识凉攀
四、联系学生的生活实际,体情悟道
体会古诗所蕴含的道理是本节课的一个难点,在教学中我引导学生学生进入角色、换位思考,设身处地,感知诗人站得越高,看得越远。再由课文《小松树和大松树》中小松树长在山上能看到很远很远的地方的知识经验,让学生畅谈自己的体会。从而感悟出古诗所蕴含的鈥溦镜酶撸吹迷垛澋牡览恚懒艘肴〉酶蟮慕剑挂欢吓Α
《语文三年级上册课文“登鹳雀楼”教学反思》摘要:入境悟情 课文插图能够帮助学生明像入境,在教学中我充分利用多媒体创设情境,让动态的图与静态的文结合起来,让学生身临其境,真切感知那种美好的情境。如学习 白日依山尽时,我通过媒体直接演示,让学生形象感知到...
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