小学语文三年级上册《登鹳雀楼》教案
教学目标
★理解古诗,体会诗人描绘的意境,明白站得高看得远的道理。
★有感情地朗读古诗,背诵古诗。
★了解王之涣本人和他的《凉州词》,并积累背诵。
教学重难点
有感情地朗读背诵《登鹳雀楼》,理解诗的意思。
课前准备
理解诗人所要描绘的意境和诗中告诉人们的道理。
教学方法
感情诵读法、直观形象法、联系实际法
教学过程
第一课时
一、导入:
从本周的每周一诗导入,以旧引新。
今天我们要学的这首古诗就是之前每周一诗背过的。(揭题) 读题,强调雀、楼是生字。
二、初读古诗。
1、读题,介绍鹳雀楼:
鹳雀楼,中国古代四大名楼之一,旧址在山西省的永济县,因为有一种鸟叫鹳雀,在它们飞累的时候经常到这座楼上休息,所以人们就称这座楼叫鹳雀楼,本来鹳雀楼并不出名,因为唐朝诗人王之涣一首《登鹳雀楼》而出名。登上这座楼,前可望中条山,下可瞰黄河水。可惜,后来因战乱被毁了,但是诗人的这首诗却被千古传诵。2002年10月1日。高达73.9米的鹳雀楼重新建成。
想不想看看?(欣赏鹳雀楼组图)
2、瞧,鹳雀楼上还有一尊铜像呢,他就是鈥斺敚浚ń樯芡踔粒 今天,就让我们回到一千多年前的唐朝和诗人一起登楼赏诗吧!
3、自由读古诗,要求读准字音,读通诗句。指名读,正音鈥湼
像这样一句五个字的诗,我们叫它五言诗,一般都用这样的节奏来读,听老师读读,(师范读)谁来试试?(可补充介绍七言诗的节奏,如《早发白帝城》)
三、品读诗句。
(一)鈥湴兹找郎骄♀
1、出示图,你看到了什么?
如果让你为这幅画配上一句诗,你用哪句?
2、出示鈥湴兹找郎骄♀潱湴兹这澲甘裁矗坷斫忖溡棱潱ㄓ肜鲜ψ龆骼斫忖溡棱澗褪墙艨浚┱饩浠笆撬碘斺敚废坝米约旱幕八狄凰担
设计调整
3、我们把这个壮观的情景画下来吧?怎样画呢?
师画简笔画: 连绵起伏的山 让生添画鈥湴兹这潱俅胃惺 鈥溡郎骄♀潯
4、多美的夕阳下山图呀!这句话谁能读好? 指名读,评价,再指名读,齐读。
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