学习目标

　　★认识四个生字，会写四个生字。

　　★正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

　　学习重难点

　　正确、流利、有感情地朗读课文。

　　学习过程

　　一、 自主学习

　　1、 初读课文，自主学习生字、新词。

　　2、 诵读古诗，自主学习生字、新词。

　　3、我能从头到尾把古诗诵读两遍。（组长一定要督促每一位成员认真完成。）

　　4、我能边读古诗，边圈本课要学的生字、新词，然后再拼读三遍。（组长带领本组的成员完成）

　　5、写出以下多音字的拼音并给多音字组词。

　　二、 问题交流

　　1、 我们组通过自主学习，解决了以下几个问题：

　　_____________________________________

　　2、我们组通过交流讨论，还有以下几个问题不能解决：

　　_____________________________________

　　三、 展现提升

　　1、各组派代表上黑析听写，其余同学在下面听写，并由小组长批改。

　　2、 认真查找黑板上写错的地方并请同学加以纠正。（要求：字迹工整、大方）

　　3、 展示你初读课文后的收获。

　　第二课时

　　学习目标

　　有感情的朗读课文。

　　学习重难点

　　理解古诗含义。

　　学习过程

　　一、 自主学习。

　　1、 细读课文，理解课文内容。

　　2、 辫一辨，再组词。

　　二、问题交流

　　1、通过学习，我们组解决了以下问题：

　　_____________________________________

　　2、我们组通过讨论交流，还有以下问题没有解决，请同学们帮帮我：

　　_____________________________________

　　三、展现提升

　　1、说我的收获。

　　2、读自己喜欢的诗句。

　　四、巩固达标。

　　完成课后练习2。