这是一篇介绍昆虫变化的故事，全文共7个自然段，有三幅图，内容趣味十足，故事情节引人入胜。课文非常巧妙地揭示出蝴蝶的演变过程，其中蕴藏着大自然的奥秘，能引发学生在探索与发现的过程中感受其中的乐趣。在课前让学生做好预习，借助拼音把字词先掌握，通过朗读了解课文内容，在开课时，充分利用课文中的插图对学生进行看图说话的训练，了解课文1、2自然段的内容，并通过第二幅图引出课文的第3自然段内容，培养学生的观察能力和口语表达能力。

　　在教学中，下足功夫通过各种形式让学生在充分的读中体会语言文字精美与故事的趣味性。在课文阅读中设计了鈥溩龆�作读鈥潱�鈥溎信�合作读鈥潱�鈥溞∽楸硌荻菱�澋纫幌盗械亩恋姆绞剑�让学生在积极主动地状态下，通过读充分与文本接触，从而让学生由读好到读通到读顺，最后达到有滋有味的喜欢读课文。在读中来感悟课文的内容。在课堂教学中，应当充分引发学生的探究欲，设计互动交往的形式，促进学生探索，在最后一自然段教学中，采用小组内互动交流的学习方法，让学生在小组内大胆地发表自己的见解，使学生的思维得到了发展。

　　在指导学生朗读课文第三者自然段时，要读好鈥溙�多鈥潯⑩�湶煌ｂ�潯⒍脸鲂』萍Φ那楦斜浠�。第四自然段指导读好心里活动的句子和鈥湸�鈥潯⑩�満枚嗪枚噔�潯⑩�湻赔�澱庑┐剩�读出小鸡天真可爱顽皮的语气。通过这样指导，学生抓住了关键字词，就能够较好把握朗读课文。