1、虽然设计了学生自主学习、合作交流、小组展示等环节，但小组内学生研讨的深度不够，小组学习费时多，效率低，流于形式。

　　2、第六自然段是文章的重点，学生找出的能表现小草顽强不屈精神的词语很准确，但没有让学生充分表达自己的意见，如果让学生通过动作、或联系以前的经验来谈一谈对“挺、钻、透、掀翻”等词语的理解，可能体会更深一些。

　　3、没有把握好时间，在时间紧张的情况下不敢调整自己的预设，总想面面俱到，结果导致重点不突出，特别是第五自然段比较简单，可以让学生自学。