《夜莺的歌声》是长春版小学语文六年级上第七组的第二篇讲读课文，课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称为小夜莺的孩子，巧妙地同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。

　　这篇课文篇幅较长，40分钟教学起来要做到细处有些许的难度。于是布臵学生课前预习，疏通生字，把课文读准。这为顺利上好这节语文教学做好了铺垫。在学习课文之时我相机的绘声绘色地给学生讲述了当时苏联的历史背景，为学生联系背景和联系上下文理解课文打下了基础。

　　语文课标提出这样的要求“语文教学要注重语言积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”学生在围绕“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队送情报的？这一问题的自学、讨论交流中能力得到提高，思维得到锻炼，情感得到升华。在教学时我注重学生对文章写法的体会，分角色朗读课文体会人物特点以及对课文的延伸想象让学生抓住人物的动作、语言等刻画人物的特点 ，达到了学以致用的目的，突破了本节课教学的难点。