敬爱的周总理离开我们已经好多年了，对于三十多岁以上的人来说还有些印象，但对于现在的小学生来说恍如隔世。从情感上来讲很淡漠，从对总理的认识上来讲只能从一些文章中略知一二。

　　所以在讲解本课时如何激发学生的情趣非常重要。首先运用现代化的手段--------课件、录音等，让学生融入到那种氛围中去，按照“等灵车-----望灵车-----送灵车”的思路，引导学生体会作者的思想感情，并将自己的理解“挤满”、三个“都”、“焦急而又耐心”、接连两个 “站着”等等，在品味句子的含义和感情时让学生用自己的话说出了自己的真实感受，谈的较好。

　　美中不足的是在个别的段落情感过渡上不好，以后注意。