学弈

(六年级下册)

人教新课标六年级下《学弈》同步练习

2014-08-19  | 致志 孟子 文言 

  【资料链接】

  《学弈》这篇文言文选自《孟子•告子》,通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,决不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最擅长下围棋的人,然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是在智力上有多大差异。文言文是古代文明传承的媒介,虽与现代文在用词造句、朗读上有很大差别,但两者却有着千丝万缕、不可分割的内在联系。

  【初读感知】

  1、这个故事主要写了一件什么事?

  2、读了课文后,我知道“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是什么?

  【自主学习】

  1、这些字我会写了_________________________________________________

  我还没解决的生字是_________________________________________________

  2、给下列字注音

  弈( ) 诲( ) 鸿( ) 鹄( )

  弗( ) 援( ) 缴( ) 矣( )

  3、翻译句子

  ⑴虽与之俱学,弗若之矣。

  ⑵为是其智若与?曰:非然也。

  ⑶一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

  4、把你认为好的词语摘录下来。

  _____________________________________________________________________

  不理解的词语有:___________________________________________________

  【整体感知,合作交流】

  《学弈》这篇短文的作者是( ) ,这篇文章通过( )的故事,说明了( )的道理。

  【我的问题】

  __________________________________________________________

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《人教新课标六年级下“学弈”同步练习》摘要:,决不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最擅长下围棋的人,然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是在智力上有多大差异。文言文是古代文明传承的...
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