西师大版小学三上《我们的学校》教学设计主题四
主题活动四 学习研究活动
一、课前，老师出示研究课题
１、不同地区的学校。
２、不同时期的学校。
３、不同类型的学校。
同学们组成三个学习小组，分别对这三个问题进行研究学习。
二、对学生的研究学习进行具体指导
１、老师就每一个课题给学生提出具体的搜集信息的要求。即：不同地区的学校鈥斺�斠笱鸭夜┐濉⒊鞘械男⊙У耐计⑽淖肿柿希约吧偈褡宓厍难Ｍ计⑽淖肿柿稀Ｈ绻峭ü矢改浮⒗鲜袢〉男畔ⅲ�
可以请他们画一张有关的图画。不同时期的学校鈥斺�斔鸭夜庸诺浇窀髦中问窖５耐计⑽淖肿柿稀２煌嘈偷难ｂ�斺�斔鸭髦峙嘌韵蟛煌蚺嘌瞬诺拇右捣较虿煌难Ｍ计⑽淖肿柿稀�
２、老师启发学生思考获取资料的途径，使其知道可以从书报、杂志、互联网、电视、广播，以及向家长、老师询问等获取信息。
３、老师及时了解学生研究学习的情况，并深入到学生生活中，尽可能的指导、帮助学生选择、处理信息。
４、给学生提出汇报交流的要求。
三、课堂汇报交流
１、各小组依次上台进行汇报。介绍自己小组的研究课题，把自己搜集的资料进行说明、展示。
２、老师在学生汇报后进行补充，达到大家共同学习。
３、老师向学生介绍自己曾经就读的学校。学生谈谈自己父母或周围的人曾经上过哪些学校。
《西师大版小学三上“我们的学校”教学设计主题四》摘要：可以请他们画一张有关的图画。不同时期的学校——搜集我国从古到今各种形式学校的图片、文字资料。不同类型的学校——搜集各种培养对象不同或培养人才的从业方向不同的学校图片、文字资料。 ２...
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