3、讨论：“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一幅角膜！”琳达觉得父亲还留下了_____________________________________________

　　（男生当温迪，女生当琳达，角色对话。）

　　男生：“妈妈，我真为你，为外公所做的一切感到骄傲。

　　女生：“这令你骄傲吗？

　　男生：“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。”

　　师：请看第二题，想象那些盲人是多么痛苦啊！他们看不见五颜六色的鲜花，他们还看不见……

　　生：看不见人世间每一个美好的事物，也看不见五彩缤纷的世界。（掌声）

　　生：看不见一望无际的大海，看不见美丽的景色，也看不见父母慈祥的面容。（掌声）

　　生：看不见无边无际的天空，看不见装满知识的书本，也看不见春天那美丽的景色。（掌声）

　　生：看不见美丽的春光，看不见缤纷的彩虹，也看不见父亲笑得灿烂的面孔。（掌声）

　　生：看不见祖国发达的样子，看不见周围的高楼大厦，看不见危峰兀立、怪石嶙峋的山。\

　　师：我们学过，危峰兀立、怪石嶙峋的山是什么地方的山？

　　生齐：桂林的山。

　　生：看不见清香袅袅的早晨，看不见夜深人静晚上，也看不见现在发达的世界。(掌声)

　　师：看不见清澈见底的泉水，看不见多姿多彩的世界，也看不见同学们游戏的样子。(掌声)

　　师：好！看讨论三：“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一幅角膜！”琳达觉得父亲还留下了什么？

　　生：我觉得父亲还留下了一种爱心。

　　生：还留下了一颗善良又朴实的心

　　生：留下了一种引发后人深思的美好的品质

　　师：美好的品质！他把一切都献给了谁？（盲人）这是一种多么伟大的心，这是多么美好的奉献的品质。父亲的话永远地留在谁的心中？（琳达）我们也一起牢牢地记住父亲的话。（学生齐读文中父亲说的四句话）

　　（屏幕出现琳达的文章，连同温迪的课文插图。老师深情地、伤心地地讲述温迪车祸的故事。所有的学生和听课的老师都被深深震撼了，他们的眼圈湿润了，他们的心灵也像这永生的眼睛一样闪烁着熠熠的光辉。）