教学目标

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、通过理解含义深刻的句子，体会人物的内心情感

　　3、感悟课文内容，体会雷棣热爱和平的美好愿望和自强不息的精神，激发学生热爱和平的思想感情。

　　教学重难点

　　感悟课文内容，体会雷棣热爱和平的美好愿望和自强不息的精神

　　教法：激趣、指导、引导、拓展

　　学法：自主探究 合作交流

　　教具准备

　　多媒体课件 学生搜集的有关资料

　　教学过程

　　一、观看课件，激趣导入（5分）

　　1、播放战争中的画面。

　　同学们，当今世界的两大主题是“和平与发展”，但局部战争和地区冲突仍时有发生，请看一组画面。

　　2、教师动情解说，学生用心感受。

　　3、学生畅谈感受

　　师小结：战争是残酷的，于是爱好和平、企盼世界和平成了全世界人民共同的心声。今天让我们一同走进《企盼世界和平的孩子》一文中，看看一个中国孩子是怎样为世界和平而努力的。

　　4、板书课题：企盼世界和平的孩子

　　师：课文大家已经预习了，谁知道这个男孩指谁？课题中的“企盼”又是什么意思？

　　围绕课题，你有什么疑问吗？（师：雷棣为什么要企盼世界和平？为了世界和平雷棣做了哪些事？┉┉）

　　二、精读课文，感悟品味（21分）

　　（一） 交流问题：雷棣为什么要企盼世界和平呢？（7分）

　　1、 学生自主探究，然后组内交流

　　全班交流

　　(1)维护和平是爸爸生前的理想。（他对我说：“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”）

　　①交流蓝盔的资料

　　②指导学生放慢语速，读出爸爸对雷棣的殷切希望

　　(2)维护和平是家人对雷棣的希望。（“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的.” ）

　　指导朗读：用沉痛、低缓的语气读。（个别读、集体读）

　　小结：是呀，维护世界和平既是爸爸生前的理想，也是家人对雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那亲切的音容笑貌；忘不了爸爸临上飞机前对他和妈妈说的话；更忘不了他与爸爸之间的约定，可是现在，蓝盔回来了，爸爸却牺牲了，让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共同感受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。（配乐朗读）