六年级语文上《少年闰土》学案
学习目标:
1、会写7个生字,正确读写本课词语。
2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。
3、理解含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化。
4、通过闰土的外貌、语言、动作,体会闰土这个人物的特点。
5、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。
学习重点:
抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写,体会闰土这个人物的特点。
学法提示:
本文是写人的文章,人物的外貌、语言、动作是表现人物的基本方法,本文抓住这些特点,把人物刻画得十分成功。认真读课文,抓住对闰土的外貌、语言、动作、的描写,体会闰土这个任务的特点。
学习准备:
查阅资料,了解《故乡》的作者及与本文相关的一些内容,为学习文章做好准备。
课时安排:
两课时
学习过程:
(一)课前预习
学习提示:用自己喜欢的方法读书,借助工具书理解字词,难读难懂的地方多读几遍。把自己的能力展示一下吧:
1、我会写
kuà xià chú fánɡ cì wei chù shenɡ mínɡhuǎnɡhuǎnɡ
2、给加点字选择正确的读音打“√”。
畜生(chù xū) 五行(xínɡ hánɡ) 少年(shào shǎo) 空间(kōnɡ kònɡ)
3、辨字组词
扭( ) 胯( ) 畜( ) 贼( ) 橱( )
纽( ) 挎( ) 蓄( ) 贱( ) 厨( )
4、通过读文,我知道课文描写的是_________ 事、课文_________ 重点写了_________ 、_________ 、_________、_________ 四件事。最后写 我体会到_________ 。
5、课文第一自然段写得很有特点,我愿意尝试背诵第一自然段。
6、我有几点疑问想与同学交流。
_____________________________________
7、我搜集到的相关资料是__________________
(二)合作探究
1、找出描写闰土外貌的段落多读几遍,体会人物特点。
学法提示:一般情况下,我们认识、了解人物的时候,首先要看他的外貌。阅读课文,画出描写闰土外貌的句子。给你留下什么印象?体会到什么?再与小组的同学讨论交流,概括出闰土这个人物的特点。
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