一、教材分析

　　《景阳冈》一文改编自中国著名古典小说《水浒传》第二十三回。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

　　全文按事情发展的顺序，可分为“喝酒”、“上冈”、“打虎”、“下冈”四部分。纵观全文，有如下特点：

　　1、篇幅较长，适合学生进行快速默读训练。

　　2、本文生字和难读字较多，在布置预学作业时，重点是鼓励学生多花时间掌握生字新词。

　　3、课文中出现了许多学生日常阅读中较少出现的文言词汇，很多字词的古今意义相差较大，在理解上造成了一定的困难。只有在扎实理解这些词汇的基础上，才能顺利地理解课文。

　　4、教材在具体描写人物时，突出了武松的语言、心理和动作。特别是描写“打虎”一章时突出了武松的动作描写，而在“喝酒”一章中则强调了人物的语言。 “上冈”时着重表现人物心理。因此在阅读指导中，应紧紧抓住人物的对话，心理和动作，来指导学生概括分析人物个性品质，这是本课的训练重点。

　　二、教学目标

　　在以上对文本解读后，我确定了本课的【教学目标】为：

　　A类：

　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　2、快速默读课文，在理解文言词汇的基础上，理清课文段落。

　　B类：

　　1、通过快速默读课文的训练，抓住人物的语言描写来体会武松鲜明的个性特征。

　　2、了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。

　　C类：

　　1、激发学生学习英雄、研读名著的热情。

　　2、通过个性化的思维拓展练习，明白武松打虎的特定背景和今时今日对打虎的客观论点。

　　三、教学重点与难点

　　武松赤手空拳打死老虎的部分是课文重点，也是教学难点。

　　了解武松的英雄性格，是教学难点。

　　四、预习作业

　　因为本课篇幅长，生字难字多。并且有较难理解的文言词汇。所以在预习作业方面，我作了以下安排。

　　1、利用工具书解决读音问题，读通、读顺课文。