教材分析：

　　本课所写的是诗人贾岛在斟酌《题李凝幽居》这首诗时，正想着用“僧推月下门”好还是用“僧敲月下门”好，冲撞了韩愈的仪仗队。韩愈非但没有怪罪贾岛，反而作了郑重地思考，认为还是“僧敲月下门”好。最后写出了推敲的意思。

　　教学目标：

　　正确、流利，并能讲出这个故事。学会本课8个生字。绿线中的7个生字只识不写。理解新词语的意思。会用“即使……也……”造句。了解故事内容，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

　　教学重点难点：

　　了解故事的经过，理解“推敲”的含义。指导用“即使……也……”造句。

　　教学构想：

　　在初读课文的基础上，了解诗人贾岛，然后再学习课文，重点学习贾岛不知不觉进了长安城，如痴如醉地推敲诗句的部分，并指导朗读，加深对贾岛和韩愈这两个人精神品质的理解，以及对推敲这个词的进一步理解。

　　教学准备：

　　投影片、录音

　　教学时间：

　　3课时

第一课时

　　教学内容：

　　初读课文，理清文章的脉络，了解故事内容。

　　学生学习过程：

　　一、出示诗句，导入新课。

　　１、出示图画。师述：夜深人静，月光皎洁。一个和尚的敲门声打破了夜的静谧，惊醒了栖息在池边树上的小鸟。这便是诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”所描绘的情景。

　　２、出示：鸟宿池边树，僧敲月下门。

　　（1）指名读诗句，注意读准字音。

　　（2）说说诗句的意思。

　　３、同学们通过预习，一定知道这句诗是谁写的吧？

　　卡片出示：唐朝 贾岛

　　指导读准字音。

　　４、出示全诗，师范读，学生齐读：

　　题李凝幽居

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

　　５、简介贾岛：

　　（1）指名朗读第一自然段。注意“和尚”的“尚”读轻声。

　　（2）师述：贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，被人称为“苦吟诗人”。