人教(PEP)5下：Unit 3 My Birthday教案

A (Let’s learn and Group work)

　　第一课时

　　教学分析

　　一．教学内容与目标

　　1． Let’s start，A（Let’s learn & Group work）

　　2． 教学目标：

　　﹙1﹚ 能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。

　　﹙2﹚ 能够就12个月份进行划分四季并会唱Let’s chant。

　　﹙3﹚ 能够使用句型：When is your birthday? My birthday is in…调查班级或小组内的学生的生日。

　　二．教学重难点

　　1. 教学重点：能够听、说、认读12个月份的名称并书写其缩写形式，能够运用句型：When is your birthday? My birthday is in…

　　2. 教学难点：January, February的读音，12个月中英文对应。

　　教学设计

　　一．课前准备：PPT，word-cards

　　二．教学过程

　　Step 1: Warm-up & Revision

　　1. Daily talk

　　e.g.. How many seasons are there in a year?

　　How many months are there in a year?

　　出示12个月份的卡片并板书month，通过比较month和mouth来教学month的发音，注：month的复数形式months的读音同month一样，要根据上下文判断单复数形式。

　　T: How many months are there in each season? 通过这个问题引入Let’s start部分。请学生独立完成并一起校对。

　　Step 2: Presentation & Practice

　　1. teach: January, February,

　　①通过一个Q: What’s the first month in a year?引入新词 “January” 的教学。通过已学单词读出新单词的各个音节