教学内容：

　　课本P108～109

　　教学目标：

　　1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中应用，体会数学与生活实际的密切联系；

　　2.使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。

　　教具准备：

　　未完成的统计图、教学课件

　　教学重点难点：

　　重点：了解统计图的特点和作用，学会绘制单式折线统计图

　　难点：能对途中显示的数据做简单的分析、判断和预测

　　教学过程：

　　一、 创设情境，导入新课

　　同学们，在科学的学习中，我们刚刚学习了《调查》，我们知道在开展调查活动前要制定出合理的调查方案，调查后要把调查成果展示出来，其中统计表、统计图都是展示调查结果的方法。

　　师：这是一幅鈥�1998～2003年某市中小学参观科技发展人数统计表鈥潱�你们能根据相关数据制成条形统计图吗？

　　（师出示统计表）

　　1998～2003年市中小学参观科技发展人数统计表

　　二、动手制作条形统计图

　　1.学生独立完成条形统计图

　　学生根据老师提供的鈥�1998～2003年某市中小学参观科技发展人数统计表鈥澞诘氖�据，独立完成鈥�1998～2003年某市中小学参观科技发展人数条形统计图鈥潯�

　　制作前先让学生说说每格表示几个单位然后再制作统计图。

　　2.小组交流作品，复习回顾鈥溙跣瓮臣仆尖�澋南喙匦畔⑩�溨谱鞑街琛⑻氐汊��