北师大版 三年级下册《平分生命》教学设计
一、揭题。
师：同学们，在这茫茫的人海中，令我们感动的事很多很多，里面包含的有浓浓的亲情，有温馨的友情鈥︹�裉炀腿梦颐且黄鹱呓费糇诘摹镀椒稚罚ò迨椋└惺芷渑ㄅǖ那浊椤Ｃ娑钥翁猓阈闹胁嗽跹囊晌剩浚ㄋ退椒稚课裁雌椒郑吭跹椒郑浚�
二、初读。
1 师：好，现在就让我们带着这些问题走进课文。
2 学生自读课文鈥斺�敹梁蠼涣鳎憾亮艘院螅阒懒耸裁矗�
3 根据交流出示：
那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年。
师：这是孩子无心的承诺吗？（不，这是鈥斺�敚�
出示：
这是人类最无私最纯真的诺言。
师：你知道什么是诺言，你能帮它换个词语吗？（承诺、誓言）
自己试着读读，该怎样读好这句话？鈥斺�斨该菱�斺�斊攵痢�
师：听着大家深情的朗读，我心中不由产生了一个疑问（可由学生提出）为什么这诺言是最无私最纯真的呢？让我们再一次走进课文，用心地读一读，找出你感受最深的一处。
三、精读。
师：好，让我们一起来交流、分享一下。
男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过深思熟虑鈥︹�ι袂椤�
△当医生征求男孩的意见时，男孩犹豫了，你就是那个男孩，你心中在犹豫什么呢？把你的忧郁，把你的思考说出来，好吗？（谁先来和大家分享自己的感受）
△是啊，人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，更何况他只是一个10岁的男孩，所以一开始，他鈥斺�敚ㄓ淘チ耍┛烧庥质且桓龆嗝瓷屏嫉暮⒆友剑妹檬す约海嗣妹茫冻隽艘簧挠赂遥⑾铝怂劳龅木鲂模蔽颐怯辛苏庑└形蚴保倮炊炼琳饩浠啊�
男孩安静地不发出鈥︹�︹�︹�︹�︹�︹�︹�︹�︹�ξ⑿Α�
△望着殷红的鲜血一滴一滴地流入妹妹的血管里，此时男孩在想些什么呢？
△（这是发自内心的微笑，这是最幸福的微笑，这是人世间最美丽的微笑，感受到这一点，我们再深情地读读这句话。）
他在地上转了几圈鈥︹�︹�︹�︹�︹�︹�︹�Ω觳病�
第一次抽血时，男孩是犹豫的，而现在男孩却（勇敢的，毫不犹豫的慷慨的）勇敢的男孩们，站起来，挽起你们的手臂，挺起你们的胸膛，说：鈥溎蔷桶盐业难�︹�︹�︹��50年。
面对这一切，医生震撼了，（出示：这就是人类最鈥︹�Γ�
面对这一切，我们震撼了，（出示：这就是人类最鈥︹�Γ�
面对这一切，所有的人震惊了，（出示：这就是人类最鈥︹�Γ�
四、写话。
生命是如此短暂，如此宝贵，同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并作到呢？然而这个10岁的男孩作到了。
此时此刻，如果这个孩子就站在你的面前，你最想说的是什么呢？把你最想说的话写下来。鈥斺�斀涣�
五、结语。
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